La Chronique du CEPED

Résumé: Cette chronique se distingue des chroniques habituelles du CEPED en ce qu’elle apporte des informations sur la nouvelle Unité mixte de recherche (UMR CEPED) qui a été créée en 2008 : structure et organisation, positionnement scientifique et activités concrètes des équipes de recherche et du Bureau d’Appui à la Recherche, politique de formation. Par rapport à l’ancien groupement d’intérêt scientifique (GIS-CEPED), le fait majeur est la place centrale accordée à la recherche, appuyée sur un cadre théorique novateur.

Résumé: Que savons-nous sur l’urbanisation de l’Afrique ? La variabilité de la définition de l’urbain dans chaque pays rend difficile toute comparaison internationale des indicateurs d’urbanisation et toute analyse historique de la croissance de ce phénomène. Certes l’urbanisation croît, mais de quelle manière et où précisément ? Plutôt par les grandes métropoles ou par les petites villes ? Combien d'agglomérations urbaines y a-t-il dans chaque pays ? La première tranche du programme Africapolis apporte de nouveaux éléments à ce sujet concernant l’Afrique de l’Ouest. Commandé par l’Agence Française de Développement (AFD), Africapolis donne une mesure de l’urbanisation et de ses formes depuis les années 1950, et projette ses résultats jusqu’à 2020, de manière plus précise que les travaux précédents sur l’urbanisation en Afrique de l’Ouest. Ce projet s’inscrit dans un programme de recherche mondial, e-Geopolis, soutenu depuis 2008 par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR). e-Geopolis a pour objectif la mise en ligne d’une base de données internationale sur l’évolution de l’urbanisation, en partant d'une définition harmonisée de l’urbain appliquée à tous les pays.

Résumé: En dépit de leur intégration dans le monde soviétique pendant plus d’un demi-siècle, les républiques d’Asie centrale ont conservé leur propre logique de fonctionnement fondée principalement sur les traditions et coutumes très anciennes. De sorte que dans ces républiques la transition de la fécondité s’est déclenchée tardivement. L’islam a été très souvent évoqué comme facteur explicatif de la résistance à la baisse de la fécondité. Mais la transition rapide de la fécondité en Iran et en Algérie a remis défini-tivement en cause ce genre d’argument. L’expérience iranienne notamment a révélé qu’en dépit d’un contexte politique et juridique défavorable la société s’est ouverte aux changements proposés par la modernité en laissant circuler les nouvelles normes et valeurs qui ont remplacé lentement le substrat traditionnel et fini par modifier les rapports sociaux aussi bien que le statut de la femme. C’est dans cette optique qu’il faut également s’interroger sur l’évolution de la fécondité dans les républiques centrasiatiques.

Résumé: Le CEPED, en collaboration avec l’ORMES (Observatoire Régional des Migrations − Espaces et Sociétés), a organisé du 27 au 29 octobre 2008 un séminaire international intitulé Les migrations marocaines, nouvelles pratiques, nouvelles approches, à l’Université Ibn Zohr d’Agadir. Financé par l’AFD, cet atelier avait pour objectif d’établir un bilan des recherches conduites au Maroc sur les déterminants et les conséquences des migrations internationales. Outre les institutions impliquées dans la recherche et l’enseignement supérieur, des
acteurs institutionnels nationaux et internationaux, des représentants du monde associatif ont été invités. Ils ont souligné la diversité des problématiques et des approches mobilisées, la pluralité des disciplines impliquées et la
nécessité de croiser les regards. Les acteurs institutionnels et associatifs ont exprimé le souhait de disposer de données statistiques précises et actualisées quant aux flux, aux stocks et aux profils des migrants afin d’orienter leurs actions en matière de développement.
Si ce travail de mesure est indispensable, la complexification de la situation migratoire du Maroc au cours des dernières années − ce pays passant de la situation d’un pays d’émigration à celle d’un pays de transit et d’immigration avec l’installation de retraités et l’accueil de réfugiés − implique un approfondissement des analyses conduites en sciences sociales. Le travail de recherche,mené par Béatrice Lecestre-Rollier dans le Haut Atlas et présenté lors de ce séminaire, constitue un exemple
éclairant de l’apport de l’anthropologie à la compréhension des déterminants des migrations internationales. Il montre que l’analyse des dynamiques migratoires ne peut faire l’économie d’une étude approfondie de la société d’origine prise dans sa totalité et sa complexité et qu’elle permet de relativiser les explications causales strictement économiques des départs en émigration.

Résumé: Agnès Guillaume (Institut de Recherche pour le Développement) and Susana Lerner (El Colegio de Mexico) have just published “Abortion in Latin America and in the Caribbean: a review of the literature from 1990 to 2005” as part of their research in a CEPED working group devoted to induced abortion in different regions. The authors present their analysis of the situation in nine chapters, examining various aspects of this issue using empirical data and a range of theoretical analyses and methodological strategies. In this region, induced abortion is an important field of study and provokes intense debate. It has serious health and social implications, largely as a result of the restrictive legislation governing the practice of abortion, as well as the lack of a preventive culture. Although a considerable amount has been written about the subject, our knowledge of the situation remains limited or fragmented, especially in some countries, which only proves the need for further rigorous scientific studies.

Résumé: À l’heure des politiques visant une éducation pour tous et de qualité, les questions relatives aux violences en milieu scolaire, au rôle que joue l’institution scolaire dans l’émergence de conflits, aux conséquences des conflits sur l’éducation (tant du côté des systèmes éducatifs que des familles), enfin au rôle que peut jouer également l’éducation comme vecteur de paix sont autant de questions d’importance en regard de la situation qui prévaut dans nombre de pays africains. Ces problématiques complexes, jusqu’alors trop peu investies par les chercheurs en sciences sociales, ont fait l’objet d’un colloque international, « Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique » qui s’est tenu à Yaoundé en mars 2006 avec l’appui du CEPED.

Résumé: Du 6 au 8 juin 2006 s’est tenu à Ouagadougou un colloque sur le thème des conditions de l’asile des réfugiés et migrants dans les pays du Sud et, tout particulièrement, en Afrique subsaharienne et dans les pays du pourtour méditerranéen. Ce colloque, organisé par un groupe de travail réuni par le CEPED, a également bénéficié du soutien de l’IRD, de l’ISSP (qui accueillait le colloque au Burkina Faso), de l’IDUP (Université Paris 1), de Migrinter (Université de Poitiers) et du Centre d’études africaines (Ceaf-EHESS). Suivi de manière continue par une soixantaine de participants, le colloque a permis d’entendre les points de vue exprimés à travers seize communications.

Résumé: En août 2004 s’est tenu à New Delhi un atelier de travail international sur les dynamiques urbaines dans les périphéries des grandes métropoles indiennes. Ce premier atelier, qui a bénéficié du soutien financier du ministère de la Recherche, dans le cadre de l’Action Concertée Incitative « Espaces et territoires » 2003-2004, du Centre de Sciences Humaines de New Delhi (ministère des Affaires étrangères), de l’India International Centre, du CEPED et de l’IRD, a déjà donné lieu à plusieurs publications*. Il a été suivi par une journée de travail, organisée au CEPED, en novembre 2004, visant à élargir cette problématique aux autres continents.

Résumé: La transition démographique en Asie est entrée depuis plus de vingt ans dans sa seconde phase, à savoir la baisse prononcée des taux de natalité qui fait suite à la baisse des taux de mortalité commencée il y a plus d’un demi-siècle. Cette étape finale de la transition n’a paradoxalement guère été favorable aux femmes dans la région, car leur proportion dans la population a dangereusement diminué. Suite à un séminaire international tenu en Inde, à l’initiative du CEPED, il s’agit ici d’explorer plus en détail l’étonnante « masculinisation » asiatique qui se manifeste dès le plus jeune âge et de mettre en évidence les mécanismes et les raisons du phénomène afin de réfléchir à son évolution possible dans les années à venir.

Résumé: La 36ème session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, qui s’est tenue à New York, en 2003, portait sur le thème « Population, éducation et développement ». Cette chronique est le résumé d’une synthèse effectuée à partir d’un ensemble de contributions de chercheurs français et africains, portant essentiellement sur l’Afrique subsaharienne, la région qui présente aujourd’hui la situation la plus critique et les perspectives d’avenir les plus incertaines.
Le triptyque « population, éducation, développement » constitue un ensemble complexe d’interactions, au sein duquel l’éducation scolaire joue un rôle crucial ; l’universalisation de l’éducation de base figure parmi les objectifs de développement du millénaire. Il ne s’agit pas, ici, de rendre compte de toutes les interactions possibles mais de mettre en lumière quelques uns des problèmes, enjeux et défis posés par « l’éducation pour tous » dans le contexte subsaharien.