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Les déterminants sociodémographiques et économiques de la scolarisation en milieu rural malgache.

Thèse de socio-démographie préparée par Antonia VERGER sous la direction de Frédéric SANDRON à l’université Paris Descartes.

Cette thèse s’inscrit dans le cadre du projet 4D - Dynamique, Démographie et Développement durable dans les Hautes Terres Malgaches.

Résumé du projet de thèse

Madagascar est classé parmi un des pays les plus pauvres au monde. Paradoxalement, le pays présente des taux de scolarisation dans le primaire parmi les plus élevés d’Afrique Subsaharienne. Il s’agira dans ce travail d’interroger les stratégies qu’opèrent les ménages face à l’investissent dans le capital humain dans un contexte de grande pauvreté socio-économique. Cette recherche s’efforcera de montrer l’influence des caractéristiques socio-économiques et démographiques familiales sur la scolarisation des enfants et sur le temps alloué aux tâches productives. Elle tentera de mettre en avant l’importance de la qualité de l’offre scolaire sur le maintien des enfants à l’école et montrera le déroulement de la scolarisation en fonction des cycles agricoles. Enfin, une approche plus qualitative s’attachera à comprendre la perception qu’ont parents et enfants de l’école et du travail. Ces analyses apporteront une explication à la fois démographique, sociale et micro-économique des phénomènes de scolarisation et de mise au travail des enfants.

Mots-Clés

Scolarisation, déscolarisation, milieu rural des pays en développement, stratégies éducatives, travail des enfants, pauvreté, structures démographique des ménages.

Zone géographique

Madagascar

Calendrier

octobre 2012-Octobre 2015