2016

Un siècle d’école dans l’Androy (1907-2008).

Marie-Christine DELEIGNE

Thèse de Sociologie-Démographie soutenue le 25 novembre 2016 par Marie-Christine DELEIGNE sous la direction de Marc PILON à l’Université Paris Descartes.

Cette thèse s’inscrit dans le cadre du projet Mobilités dans l’enfance et scolarisation chez les Bwa au Mali.

Résumé du projet de thèse

Située à l’extrême Sud de Madagascar, la région de l’Androy connaît plusieurs particularités par rapport au reste de l’île dans le domaine scolaire : les indicateurs de scolarisation et d’alphabétisation y sont les plus faibles de l’île et les filles y apparaissent singulièrement plus scolarisées que les garçons au niveau primaire. Dans le but de mettre à jour les facteurs et les logiques qui sous-tendent les singularités de l’Androy au niveau scolaire, cette recherche doctorale a pour objet l’étude, sur le temps long (de l’apparition de l’école dans la région à nos jours), du processus de scolarisation dans cette région. Il s’agit, d’une part, de comprendre les rapports des populations de la région au fait scolaire, en resituant l’école au cœur des rapports Etats-Sociétés, afin d’en mettre à jour les enjeux politiques, économiques et sociaux et leurs évolutions sur le temps long. D’autre part, la recherche vise à analyser les facteurs des variations interfamiliale et intrafamiliale de la scolarisation, en particulier pour le niveau primaire et pour la période récente. Cette recherche pluridisciplinaire emprunte principalement aux méthodes de la sociologie et de la démographie mais également à celle de l’anthropologie et de l’histoire. Elle mobilise en particulier plusieurs sources, quantitatives et qualitatives, recoupées et critiquées à la lueur de leurs conditions de production : données d’archives coloniales, statistiques du ministère de l’éducation, recensement de la population de 1993 (Instat), enquête démographique et de santé 2008-09 (Instat/Macro Int.), enquête socio-anthropologique dans 5 villages du département de Tsihombe.

Mots-Clés

Education, politiques scolaires, stratégies éducatives, enseignement primaire, famille, milieu rural, Madagascar, Androy.

Zone géographique

Afrique subsaharienne, Madagascar, Androy.