Les étudiants d’Afrique sub-saharienne en Corée du Sud : face au choc culturel et social et aux stratégies du pays d’accueil

Thèse de Sociologie préparée par KIM Hyunjee
sous la direction de MEYER Jean-Baptiste à l’Université Paris Cité
Axe de rattachement : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud
Ecole doctorale : ED 624

Résumé

Les étudiants d’Afrique subsaharienne, les étudiants les plus mobiles au monde (Campus France, 2021), se dirigent de plus en plus vers des pôles non traditionnels. Dans ma thèse, je propose d’étudier la Corée du Sud, une destination très récente pour les étudiants subsahariens. Aujourd’hui, la Corée du Sud cherche à s’exporter comme modèle de développement décolonial vers les pays africains en multipliant les partenariats, notamment dans le domaine de l’enseignement supérieur.

L’objectif de cette thèse est d’abord d’explorer les stratégies de la Corée du Sud en tant qu’acteur émergent sur la scène de l’enseignement supérieur, à la lumière des cas des étudiants subsahariens. Dans cette optique, j’examinerai plus particulièrement l’aspect institutionnel et politique encadrant la relation afro-coréenne. En même temps, il s’agit de comprendre comment les étudiants subsahariens réagissent à ces stratégies en venant, en restant et en quittant la Corée. J’étudierai ainsi ce phénomène en fonction du stade de migration dans lequel se trouvent les étudiants subsahariens, tout en prenant la Corée comme référence.

Mots-Clés

Migration étudiante, Mobilité étudiante, Étudiants étrangers

Zone géographique

Afrique subsaharienne, Corée du Sud

Calendrier

• Début de la thèse : le 1^er octobre, 2022
• Date prévue de soutenance : le 1^er octobre, 2025 (date provisoire)

Publications en lien avec la thèse

2022

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  Meyer Jean-Baptiste, Ravalihasy Andrainolo, Pilon Marc, Giraud Gregory et Kim Hyunjee (2022) « Explorer l'avenir pour une université africaine durable : expansion de la jeunesse et universalisation de l'enseignement supérieur » (communication orale), présenté à Unesco World Higher Education Conference2022, Barcelone, Espagne. https://whec2022.net/resources/EXPLORER%20L%20AVENIR%20POUR%20UNE%20UNIVERSITE%20AFRICAINE%20DURABLE%20-%20IRD.pdf.
• 
  
  Meyer Jean-Baptiste, Ravalihasy Andrainolo, Pilon Marc, Giraud Grégory et Kim Hyunjee (2022) « Exploring the future for a sustainable african university : youth expansion and universal higher education » (communication orale), présenté à World Higher Education conference. https://hal.ird.fr/ird-03692394.