MEYER Jean-Baptiste

Socio-économiste, Directeur de Recherche, IRD, HDR.

Habilitation à diriger des recherches (HDR) de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris en 2008

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse
CEPED
Université de Paris
45 rue des Saints-Pères
75006 Paris

Courriel  : jean-baptiste.meyer chez ird.fr
Téléphone : +33 6 59 46 90 17

Recherches (en cours)

Champs de recherche

Enseignement supérieur, recherche scientifique, mobilités, réseaux, Afrique septentrionale, expansion démographique, jeunesse, emploi, transformations sociétales.

Projet(s) de recherche en lien avec le Ceped

Projet(s) de recherche achevé (s)

Terrains de recherche

Maghreb, Sahel, Colombie

Encadrements pédagogiques, enseignements et administration de l’enseignement universitaire (année en cours)

Enseignements dispensés

« circulation et réseaux, diasporas et développement », master 2 EDEV Etudes du Développement, Université Paul Valéry Montpellier 3, 2017-18

Encadrement de mémoires d’étudiant.e.s en master

Doumbia Brahim, analyse statistique de la jeunesse et la population étudiante dans l’enseignement supérieur au Mali ;

Thèses/HDR dirigées

Projets de recherche terminés

Projet CIDESAL (Création d’incubateurs des diasporas du savoir pour l’Amérique latine- projet européen-latinoaméricain), coordonné par l’IRD (2009-2014).

Publications récentes

Knowledge diasporas : moving frontier of development

A mobilidade académica e a emigração portuguesa qualificada, 2019
Chapitre d'ouvrage

Higher education and human resources capacity building in Algeria

International Journal of Technology Management and Sustainable Development, 2019, 18, n°3, pp.229 - 241
Article dans une revue

Projet de communauté de développement solidaire

[Rapport Technique] Association Migrations & Développement (AMD). 2017, pp.64
Rapport

MOOCs et mobilités étudiantes : vers une nouvelle circulation des connaissances ? Observations au regard de l’Afrique francophone

JIM Journal of international Mobility, Moving for education, training and research, 2017, 5 (1), pp.75-92. ⟨10.3917/jim.005.0075⟩
Article dans une revue

Thèmes