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Chercheurs associés

LANOUE Eric

Consultant international en éducation et insertion

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse :

  • 6, rue des Quatre Vents, F 56390 Grand-Champ

Courriel : lanoueouaga chez gmail.com

Recherches (en cours) :

Champ de recherche :

Politiques et réformes éducatives ; demandes sociales d’éducation ; scolarisation ; savoirs scientifiques et savoirs experts ; alphabétisation ; insertion socio-professionnelle ; éducation en situation de conflit et de post-conflit ; violences à l’école.

Programme(s) de recherche :
Coordinateur scientifique du projet Web Edu Tv avec Marc PILON

Zone géographique étudiée :
Afrique de l’Ouest

Publications récentes :


  • Azoh François-Joseph, Lanoue Éric et Tchombe Thérèse (2009) Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne, Paris : Karthala. ISBN : 978-2-8111-0247-0.
  • Baux Stéphanie et Lewandowski Sophie (2009) « Quand les violences s'en mêlent : l'interaction des violences physiques et symboliques dans l'école burkinabè », in Éducation, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne, éd. par François-Joseph Azoh, Eric Lanoue, et Thérèse Tchombe, Paris : Karthala, p. 35-57. (Hommes et Sociétés).
  • Kaboré Idrissa, Pilon Marc et Yaro Yacouba (2009) « Les conséquences du conflit ivoirien sur l'éducation au Burkina Faso : un état des connaissances », in Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne, éd. par François-Joseph Azoh, Eric Lanoue, et Thérèse Tchombe, Paris : Karthala, p. 115-127. (Hommes et Sociétés).
    Mots-clés : ACCES A L'ENSEIGNEMENT, Burkina Faso, CARTE THEMATIQUE, CONDITIONS DE VIE, conflit, COTE D'IVOIRE, DONNEES STATISTIQUES, ENFANT D'AGE SCOLAIRE, MIGRATION DE RETOUR, MIGRATION INTERNATIONALE, ONG, POLITIQUE, POLITIQUE DE L'EDUCATION, RAPATRIEMENT, REFUGIE, SCOLARISATION, SYSTEME EDUCATIF, TRANSFERT DE POPULATION, VIOLENCE.
  • Lange Marie-France (2009) « Violences scolaires, autoritarisme et rapports de domination dans la transmission des connaissances : le champs éducatif est-il autonome ? », in Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne, éd. par François-Joseph Azoh, Éric Lanoue, et Thérèse Tchombe, Paris : Karthala, p. 185-202. (Hommes et Sociétés).
    Mots-clés : AUTORITARISME, Burkina Faso, DEMOCRATISATION, DOMINATION, Education, ENSEIGNEMENT PRIMAIRE, ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT, Etat, ETUDE DE CAS, INEGALITE SOCIALE, Mali, PEDAGOGIE, POLITIQUE DE L'EDUCATION, RAPPORTS SOCIAUX, REGIME POLITIQUE, RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE, SCOLARISATION, SYSTEME EDUCATIF, TOGO, TRANSMISSION DU SAVOIR, VIOLENCE, VIOLENCE PHYSIQUE, VIOLENCE SYMBOLIQUE.
  • Lanoue Éric et Pilon Marc (2009) « Quelle scolarisation pour les enfants rapatriés ou réfugiés au Burkina Faso, suite au conflit ivoirien ? » (communication orale), présenté à XXVIème Congrès international de la population de l’UIESP, Marrakech.
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