Accueil > Membres > Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ingénieurs > LANGE Marie-France

Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ingénieurs

LANGE Marie-France

Sociologue, Directrice de recherche, IRD.

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse :
CEPED
45 rue des Saints-Pères
75006 Paris
Courriel : lange.marie-france chez wanadoo.fr
Téléphone : +33 (0)

Recherches (en cours)

Champs de recherche : Sociologie de l’éducation, politiques d’éducation, systèmes scolaires, stratégies familiales d’éducation, Afrique subsaharienne, Asie du Sud-est et pays du Sud.

Programme(s) de recherche

Zones géographiques étudiées : Afrique subsaharienne, Asie et Océanie, pays du Sud.

Publications récentes

2016

  • Bonini Nathalie et Lange Marie-France (2016) « L’école en Afrique: principales thématiques de recherche depuis 40 ans », in Regards scientifiques sur l’Afrique depuis les Indépendances, éd. par Marina Lafay, Françoise Le Guennec-Coppens, et Elisée Coulibaly, Karthala, Société des africanistes, Paris, p. 397-418.
  • Lange Marie-France (2016) « Les rapports entre recherche et acteurs du développement », présenté à Production de connaissances et formation en France, sur l’éducation dans les pays du « Sud » : du bilan aux perspectives, Paris.
  • Lange Marie-France (2016) « La scolarisation primaire universelle est pour demain! », in L’Afrique des idées reçues, éd. par George Courade, Éditions Belin, Paris, p. 399-404. (Collection Mappemonde).
  • Lange Marie-France et Henaff Nolwen (2016) « Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud », présenté à Conférence-débat « Page à Page », Paris.

2015

  • Lange Marie-France (2015) « Politiques publiques d’éducation et scolarisation des filles en Afrique » (communication orale), présenté à Le genre dans les politiques publiques éducatives. Actions, obstacles, perspectives (Université Paris Descartes, ECEF-CIEF, Sorbonne Paris Cité), Paris.
  • Lange Marie-France (2015) « Enjeux et logiques des réformes éducatives dans les Pays du Sud / Education reforms in the Global South: logics and challenges » (communication orale), présenté à Colloque international Gouverner l’École aux Suds : Acteurs, Politiques et Pratiques / Governing Schools in the Global South: Actors, Policies and Practices (Sciences Po Bordeaux et LAM), Pessac, France.
  • Lange Marie-France (2015) « Stratégies des acteurs et politiques publiques d’éducation en Afrique de l’Ouest » (Collège des Bernardins et AFD), présenté à Le développement à l’épreuve des cultures et des religions, Paris.
  • Lange Marie-France et Henaff Nolwen (2015) Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud, Vol., 3, Paris : Editions Armand Colin, 5-204 p. (Revue Tiers-Monde).

  • Lange Marie-France et Henaff Nolwen (2015) « Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation », Revue Tiers Monde, 223, p. 11-27. http://www.cairn.info/revue-tiers-monde-2015-3.htm http://www.revues.armand-colin.com/geographie-economie/revue-tiers-monde/revue-tiers-monde-ndeg-223-32015.

2014

  • Lange Marie-France (2014) « Approche sectorielle et politiques réelles des États et de leurs partenaires », in Table ronde Clôture du cycle de formation "L’analyse et la planification au service du développement de l’éducation" Centre international d'études pédagogiques (CIEP) Unesco Bureau de Dakar, Le Vif du Sujet., Sèvres, France : communication orale.
  • LANGE Marie-France (2014) « « Relation pédagogique et violences des enseignants en Afrique subsaharienne francophone » », Éducation comparée, 10, p. 15-48.

Animations scientifiques

  • Co-responsable du PPR POLMAF avec Emmanuel GRÉGOIRE (IRD, UMR PRODIG) et Jean-François KOBIANÉ (ISSP, Université de Ouagadougou) (2012-2017)
  • Responsable de l’action incitative « Éducation et pauvreté » (2009-2011)
  • Responsable de l’équipe « IRD » du projet DEMTREND (2010-2014)
  • Responsable d’un séminaire intitulé « Mondialisation et inégalités d’accès à l’éducation », IHEID, Genève, Suisse (2010-11)
  • Co-responsable d’un séminaire intitulé « Séminaires de Formation à la Recherche en Afrique (SéFRA) », EHESS, Paris, (2011-2013)
  • Co-responsable d’un séminaire intitulé « Politiques publiques, développement et mondialisation dans les pays du Sud : parcours de recherche et aspects méthodologiques », EHESS, Paris (2013-2014 ; 2014-2015)
  • Responsable de l’action incitative « Éducation et pauvreté » (2009-2011)
  • Co-responsable d’un séminaire intitulé « Séminaires de Formation à la Recherche en Afrique (SéFRA) », EHESS, Paris, (2011-2013)
  • Co-responsable d’un séminaire intitulé « Politiques publiques, développement et mondialisation dans les pays du Sud : parcours de recherche et aspects méthodologiques », EHESS, Paris (2013-2014)

Encadrements pédagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l’enseignement universitaire (en cours)

  • Trois doctorants inscrits à l’UPD et deux doctorants en codirection (inscrits à Genève et à Bordeaux)

Expertises et évaluations

  • Henaff Nolwen, Lange Marie-France, Trân Thi Kim Thuân, 2007 - “Viet Nam country case study”, Background Report for Unesco, “Country Profile commissioned for the EFA Global Monitoring Report 2008, Education for All by 2015 : will we make it ?”, (2008/ED/EFA/MRT/PI/37), Global Monitoring Report 2008, Rapport sur l’éducation au Vietnam, 2007, 21 p.
  • Lange Marie-France et Nguyen Thị Văn, 2007 - Rapport sur la qualité de l’éducation dans la commune de Vạn Long, district de Vạn Ninh, Province de Khánh Hòa, Rapport sur l’enquête menée en mars 2007, HCMV, septembre, 34 p.