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	<title>Ceped---- </title>
	<link>https://www.ceped.org/</link>
	<description>un laboratoire pluridisciplinaire de recherche au Sud et de formation au Nord et au Sud</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Ceped</title>
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		<title>GOUPIL DE BOUILLE Jeanne</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/goupil-de-bouille-jeanne</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/goupil-de-bouille-jeanne</guid>
		<dc:date>2026-03-30T11:45:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Sant&#233; publique &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: MCU-PH &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Sorbonne Paris Nord &lt;br class='autobr' /&gt;
Axes de rattachement au Ceped Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations &lt;br class='autobr' /&gt; Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Sorbonne Paris Nord 99 avenue Jean Baptiste Cl&#233;ment 93430 Villetaneuse France Courriel&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Linkedin&#160;: https://www.linkedin.com/in/jeanne-goupil-6b526212b/ Research Gate&#160;:&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L113xH150/photo_jeanne_goupil-8fbb8.jpg?1778594358' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a26ea00cd9119.88694165&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projets-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projets-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projets de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Sant&#233; publique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&#160;:&lt;/strong&gt; MCU-PH&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;: &lt;/strong&gt; Universit&#233; Sorbonne Paris Nord&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axes de rattachement au Ceped&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Universit&#233; Sorbonne Paris Nord &lt;br class='autobr' /&gt;
99 avenue Jean Baptiste Cl&#233;ment &lt;br class='autobr' /&gt;
93430 Villetaneuse&lt;br class='autobr' /&gt;
France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:jeanne.goupil@aphp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;jeanne.goupil@aphp.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Linkedin&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/jeanne-goupil-6b526212b/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.linkedin.com/in/jeanne-goupil-6b526212b/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Research Gate&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Jeanne-Goupil-De-Bouille?ev=hdr_xprf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.researchgate.net/profile/Jeanne-Goupil-De-Bouille?ev=hdr_xprf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mots-cl&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Illectronisme, Migration, Pr&#233;carit&#233; sociale, VIH, tuberculose&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projets-de-recherche'&gt;
Projets de recherche&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Projets-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-1/article/vivaam-vecu-de-l-allaitement' class=&#034;spip_in&#034;&gt;VIVAAM - V&#233;cu de l'allaitement artificiel et/ou maternel, avant et apr&#232;s l'actualisation des recommandations fran&#231;aises, chez les m&#232;res vivant avec le VIH, de 2020 &#224; 2025&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-1/article/medinum-evaluation-d-une' class=&#034;spip_in&#034;&gt;MEDINUM - &#201;valuation d'une intervention de m&#233;diation en sant&#233; num&#233;rique pour l'utilisation de la plateforme Doctolib&#169;, chez des patients vivant avec le VIH, suivi dans un CHU du 93&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coordinatrice GID, Groupe Infectiologie Digitale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre de la commission recherche, CoRESS Ile-de-France Est&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cours Infectiologie 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; cycle &#233;tudiantes en m&#233;decine, DES infectiologie niveau national et r&#233;gional&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Encadrement d'&#233;tudiante en Master II, dont le master MASTER RIS, Recherche et Innovation en Sant&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche-termines'&gt;
Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Projet-s-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des projets qui se sont achev&#233;s durant le quinquennal 2012-2017&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Projet ITOC Reviens la nuit, ANRS&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Projet Social-CoV&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Projet TROPICARE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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		<title>DANEL Christine</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/danel-christine</link>
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		<dc:date>2025-05-13T10:05:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: M&#233;decin Interniste, Universit&#233; Paris Sud ACCA Service de Maladies Infectieuses, Paris 1994&#160;: Doctorat en M&#233;decine, universit&#233; de Kremlin Bic&#234;tre, universit&#233; Paris XI 1998&#160;: Dipl&#244;me M&#233;decine Interne, Universit&#233; Paris Sud 2007&#160;: Master Sant&#233; Publique, Universit&#233; Paris VI (Paris Cit&#233;) 2009&#160;: PhD Epid&#233;miologie, Universit&#233; Bordeaux 2 2017&#160;: Habilitation &#224; Diriger des Recherches, Universit&#233; Bordeaux 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis fin 2024&#160;: Responsable du D&#233;partement Recherche &#224; la Maison M&#233;dicale&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L148xH150/capture_d_ecran_2025-05-13_115536-28c5a.png?1750267709' class='spip_logo spip_logo_right' width='148' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a2708476ad2a9.70767272&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Enseignements-et-colloques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Enseignements-et-colloques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Enseignements et colloques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Enseignements-aux-Faculte-Loyola-Paris&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Enseignements-aux-Faculte-Loyola-Paris&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Enseignements aux Facult&#233; Loyola Paris&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Theses-encadrees&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Theses-encadrees&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Th&#232;ses encadr&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projets-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projets-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projets termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Publications&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Publications&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Publications&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; M&#233;decin Interniste, Universit&#233; Paris Sud&lt;br class='autobr' /&gt;
ACCA Service de Maladies Infectieuses, Paris&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1994&#160;: Doctorat en M&#233;decine, universit&#233; de Kremlin Bic&#234;tre, universit&#233; Paris XI&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1998&#160;: Dipl&#244;me M&#233;decine Interne, Universit&#233; Paris Sud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2007&#160;: Master Sant&#233; Publique, Universit&#233; Paris VI (Paris Cit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2009&#160;: PhD Epid&#233;miologie, Universit&#233; Bordeaux 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2017&#160;: Habilitation &#224; Diriger des Recherches, Universit&#233; Bordeaux 2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Depuis fin 2024&#160;: Responsable du D&#233;partement Recherche &#224; la Maison M&#233;dicale Jeanne Garnier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole Doctorale&#160;: &lt;/strong&gt; ED 393, Sant&#233; Publique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axes de recherche au Ceped &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Maison M&#233;dicale Jeanne Garnier&lt;br class='autobr' /&gt;
106 av Emile Zola &lt;br class='autobr' /&gt;
75015 Paris, FRANCE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:cdanel@jeannegarnier-paris.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;cdanel@jeannegarnier-paris.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone Bureau&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 (0)187 44 65 11' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 (0)187 44 65 11&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;tudes en cours de montage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Evaluation de l'efficacit&#233; de la r&#233;alit&#233; virtuelle dans l'insomnie chez des patients en Unit&#233; de Soins Palliatifs (Etude REVE)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fr&#233;quence des demandes de SPCMD et leur devenir chez les patients d&#233;c&#233;d&#233;s en 2024 &#224; la Maison M&#233;dicale Jeanne Garnier, &#233;tude r&#233;trospective&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fr&#233;quence et &#233;volution du d&#233;sir de h&#226;ter la mort chez les personnes atteintes de maladies graves (Compare Palli)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evaluation de l'influence de l'origine culturelle sur le d&#233;sir de vie/d&#233;sir de mort.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Enseignements-et-colloques'&gt;
Enseignements et colloques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Enseignements-et-colloques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisation de journ&#233;es d'&#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 23&#160;Mai 2025&#160;: Consid&#233;rer le deuil sous toutes ses formes, pour une vision globale des Soins Palliatifs (Consid&#233;rer le deuil sous toutes ses formes | Facult&#233;s Loyola Paris)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 23&#160;Septembre 2025&#160;: s&#233;minaire Soins palliatifs et fin de vie (Axe 1)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Enseignements-aux-Faculte-Loyola-Paris'&gt;
Enseignements aux Facult&#233; Loyola Paris&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Enseignements-aux-Faculte-Loyola-Paris' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Participation au DU &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Soins et Sant&#233;, dans une soci&#233;t&#233; pluraliste&#160;: accompagner, discerner, d&#233;cider&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; cours sur l'&#233;thique dans les pays du Sud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elaboration en cours d'un Certificat Soins et Spiritualit&#233;s en 2026&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Theses-encadrees'&gt;
Th&#232;ses encadr&#233;es&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Theses-encadrees' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;G&#233;rard KOUAME&lt;/strong&gt;, Cons&#233;quences de l'infection par le VHB chez les personnes HIV positives en Afrique Sub Saharienne &#224; l'&#233;re du traitement antir&#233;troviral pr&#233;coce. Ecole Doctorale de Bordeaux, 31&#160;Mars 2021&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Calixte GUEHI&lt;/strong&gt;, Facteurs de risque cardiovasculaires chez les patients avant et apr&#232;s initiation des traitement s antir&#233;troviraux en Afrique Sub Saharienne exp&#233;rience de l'Essai Temprano ANRS 12 136, Ecole Doctorale de Bordeaux, 22&#160;d&#233;cembre 2016&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projets-termines'&gt;
Projets termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projets-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2000 &#224; 2017&#160;: Coordinatrice adjointe du site ANRS de C&#244;te d'Ivoire (Programme PAC-CI)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2008-2014&#160;: Investigateur Coordinatrice essai ANRS 12136 (Temprano)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2002-2007&#160;: Investigateur Coordinatrice essai ANRS 1269 (Trivacan)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Publications'&gt;
Publications&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Publications' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_6369 spip_documents spip_documents_left media media_logo' style='float:left;'&gt;&lt;a href='https://www.ceped.org/IMG/pdf/bibliographie_christine_danel.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;pdf/bibliographie_christine_danel.pdf&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779449550' height='64' width='64' alt='PDF - 300.7 kio' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>ZABUS Chantal</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/zabus-chantal</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/zabus-chantal</guid>
		<dc:date>2025-05-12T12:52:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Litt&#233;ratures et Langues anglo-saxonnes &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: Professeure des Universit&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Sorbonne Paris Nord (USPN) &lt;br class='autobr' /&gt;
Habilitation &#224; diriger des recherches (HDR)&#160;: oui &#233;quivalence am&#233;ricaine HDR, d&#233;cision CNU (11&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; section, 2000). &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche au Ceped&#160;: Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Institution Universit&#233; Sorbonne Paris Nord 99 avenue Jean-Baptiste Cl&#233;ment 93430 Villetaneuse&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L131xH150/zabus_chantal_photo-3fa12.png?1750276703' class='spip_logo spip_logo_right' width='131' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a275e10202d21.09494663&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Litt&#233;ratures et Langues anglo-saxonnes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&#160;: &lt;/strong&gt; Professeure des Universit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;:&lt;/strong&gt; Universit&#233; Sorbonne Paris Nord (USPN)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Habilitation &#224; diriger des recherches (HDR)&#160;: &lt;/strong&gt; oui&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;quivalence am&#233;ricaine HDR, d&#233;cision CNU (11&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; section, 2000).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche au Ceped&#160;: &lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Institution Universit&#233; Sorbonne Paris Nord &lt;br class='autobr' /&gt;
99 avenue Jean-Baptiste Cl&#233;ment &lt;br class='autobr' /&gt;
93430 Villetaneuse&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:czabus@hotmail.com&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;czabus@hotmail.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone Bureau&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 1 49 40 30 00' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 1 49 40 30 00&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone portable&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/06 85823352' class=&#034;spip_url&#034;&gt;06 85823352&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Identifiants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;ResearcherID&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/N-5330-2018' class=&#034;spip_url&#034;&gt;N-5330-2018&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Site web personnel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.zabus.eu&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.zabus.eu&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Academia&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://sorbonneparisnord.academia.edu/ChantalZabus&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://sorbonneparisnord.academia....&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Research Gate&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Chantal-Zabus?ev=hdr_xprf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.researchgate.net/profil...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches'&gt;
Recherches&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Recherches' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Etudes de genre, litt&#233;ratures postcoloniales, sexualit&#233;s non-normatives, Afrique, transgenre&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche'&gt;
Projet(s) de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projet-s-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/post-i-d-literatures-of' class=&#034;spip_in&#034;&gt;POST-I.D.&#160;: Literatures of Relationality in the Late Anthropocene &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/queer-figures-the-palgrave' class=&#034;spip_in&#034;&gt;QUEER FIGURES The Palgrave Encyclopedia of Queer Figures in World Literature &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/transmaghreb-from-medical-to' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Transmaghreb&#160;: From Medical to Medial&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/the-tempests-iterations-of-brave' class=&#034;spip_in&#034;&gt;The Tempests&#160;: Iterations of Brave New Worlds&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/cambridge-history-of-queer' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Cambridge History of Queer Literature in French&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/madaqueer-malagasy-digital-self' class=&#034;spip_in&#034;&gt;MADAQUEER&#160;: Malagasy Digital Self-Writing&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Afrique du Sud, Madagascar, Maroc, Nig&#233;ria.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2010-pr&#233;sent&#160;: R&#233;dactrice en chef (Editor-in-Chief) de la premi&#232;re revue en ligne de Litt&#233;ratures postcoloniales et autochtones &#224; comit&#233; de lecture international, Postcolonial Text (&lt;a href=&#034;http://www.postcolonial.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.postcolonial.org&lt;/a&gt;), h&#233;berg&#233;e &#224; &lt;a href=&#034;http://postcolonial.univ-paris13.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://postcolonial.univ-paris13.fr&lt;/a&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 4 num&#233;ros par an&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2013-pr&#233;sent&#160;: &#8220;Member of the Editorial Board,&#8221; The Journal of Postcolonial Writing, U.K.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2021-pr&#233;sent&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 2010 &#224; 2013&#160;: membre titulaire au sein du Comit&#233; des Experts et du Comit&#233; de recrutement (2000 &#224; 2005 de l'ancienne Commission des Sp&#233;cialistes).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2016-pr&#233;sent&#160;: Responsable des mobilit&#233;s en relations internationales pour l'Anglais &#224; l'UFR LLSHS&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; en collaboration avec le SRI (Service des Relations Internationales), gestion des &#233;tudiants entrants en mobilit&#233; (Erasmus+&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; contrats hors-Europe&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; contrats bilat&#233;raux) pour le D&#233;partement d'Anglais&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; les destinations hors-Europe sont le Japon, Ta&#239;wan, la Cor&#233;e du Sud et le Qu&#233;bec&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2016-pr&#233;sent&#160;: Professeur &#233;valuateur de candidats -assistants anglicistes pour France Education International (anciennement CIEP)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8212; &gt;Master LICITHE de l'UFR LLSHS, Universit&#233; Sorbonne Paris Nord&#160;:&#034;Rewriting History from Below&#034;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; en anglais et se d&#233;roule tous les mardis de 10h &#224; midi (du premier semestre) au D300 de l'UFR LLSHS de l'USPN, Villetaneuse. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;The course focuses on the rewriting of his-story, that is, the &#8220;subaltern&#8221; version of history in Jamaica, South Africa and India from the perspective of ethnic minorities, women, sexual dissidents, and gender fluid individuals in narrative genres such as the novel and autobiography. Several key-figures, both real and mythical, will be discussed&#160;: Pocahontas&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Nanny and Cudjoe&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; the many-headed hydra&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; the witch&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Friday&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; the hijra, the trans individual.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; USPN - LICITHE M1/M2&#160;: Rewriting History from Below, 2024-2025&lt;/li&gt;&lt;li&gt; USPN - LICITHE M1/M2&#160;: Postmodernism, Postcolonialism and their Intertexts, 2024-2025&lt;/li&gt;&lt;li&gt; USPN &#8211; LICITHE M1/M2&#160;: Ecritures migratoires (Queer Migration), 2024-2025&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Encadrement de Masters 1 et 2 en cours &#224; USPN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Imen CHEBAB &lt;/strong&gt; (M2), &#8220;Historical Revision in The Emperor's Babe, a &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;post-epic&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; novel revisiting Roman Britannia by Bernardine Evaristo&#8221; (en cours&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 2025-2026)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Armandine NZEBA &lt;/strong&gt; (M2), &#8220;A Zimbabwean Rewriting of Conrad's Heart of Darkness in Pettin Gappah's Out of Darkness, Shining Light&#8221; (en cours&#160;: 2025-2026)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ilda KURTI&lt;/strong&gt; (M2)&#160;: &#8220;Queerness in Albanian Literature&#8221; (en cours&#160;: 2024-2025)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Masters 1 et 2 durant les cinq derni&#232;res ann&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Ilda KURTI&lt;/strong&gt; (M1), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Albanian Migrant Literature&#160;: Grounds for Postmodernism in My Cat Yugoslavia by Pajtim Statovci,&#8221; soutenue le 25&#160;septembre 2023&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Fadhila IAMRACHE&lt;/strong&gt; (M2), &#8220;Rachid Mimouni's Influence on Post-Independent Algerian Identity&#160;: Absence and Shadows in Le Fleuve D&#233;tourn&#233;&#034;, soutenu le 7&#160;octobre 2020&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Naziha HAMOUDI&lt;/strong&gt; (M2)&#160;: &#8220;Automatic Extraction of Covid-19 Neologisms on Twitter,&#8221; soutenu le 16&#160;octobre 202&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;M'hamed HENANE&lt;/strong&gt; (M2), &#8220;Boko Haram and the Crisis of Islamic Masculinities&#160;: Elnathan John's Born on a Tuesday,&#8221; juin 2019&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;ses de doctorat en cours&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/henane-m-hamed' class=&#034;spip_in&#034;&gt;HENANE M'hamed&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/language-use-and-the-construction' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Language Use and the Construction of the African Female Subject&#160;: Patriarchy, Gender and Resistance in Twenty-first Rewritings of Joseph Conrad's Heart of Darkness.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/rais-wissame' class=&#034;spip_in&#034;&gt;RAIS Wissame&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/transidentite-en-algerie-discours' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Transidentit&#233; en Alg&#233;rie&#160;: discours sociaux genr&#233;s et r&#233;sistances politiques dans un contexte postcolonial et normatif&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/mantelli-dominique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;MANTELLI Dominique&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/entre-radeau-et-canoe-lire-le' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Entre radeau et cano&#233;&#160;: lire le &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;fardeau&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; &#224; l'&#233;preuve de la traduction dans Mississippi Solo, le r&#233;cit fondateur d'Eddy L. Harris. From Raft to Canoe&#160;: Reading the &#8220;Burden&#8221; for Translation in Eddy L. Harris's Mississippi Solo. &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Hassan Musa MUHAMMAD,&lt;/strong&gt; Trans-indigeneity in Australian Cultural Production (Projet TIWI en co-tutelle avec l'Universit&#233; de Nairobi au Kenya suite &#224; un MOU (Memorandum of Understanding) (en cours depuis 2023-2024) entre l'UNairobi et USPN.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HDR et th&#232;ses de doctorat soutenues durant les 5 derni&#232;res ann&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Zoly RAKOTONIERA &lt;/strong&gt; de l'Universit&#233; d'Antananarivo, HDR, Femme, soci&#233;t&#233;, interculturalit&#233;&#160;: recherche sur la repr&#233;sentation de la/l'(in) justice sociale dans les productions culturelles du nord et du sud, soutenue en mars 2025&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Omar BOUKHATEM,&lt;/strong&gt; Queer Arab(ic) Literature and Its Translational Processes&#160;: the 21st Century Queer Novel by Female and Male Authors Across the Arab World&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; soutenue le 9&#160;novembre 2023&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Shazia Akbar GHILZAI,&lt;/strong&gt; &#8220;Framing Pakistani Hijras' Discursive Positioning on Transgender, State and Society&#160;: Language, Identity, and Subjectivity&#8221; Pakistani Transgender Narratives in Light of a Reappraisal of Transgender Theory&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; boursi&#232;re pour trois ans de la Quaid-e-Azam University, Islamabad, Pakistan&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; soutenue le 17&#160;d&#233;cembre 2020&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Hadeel KARKAR,&lt;/strong&gt; Narrating Colonial Tragedy&#160;: Ghassan Kanafani and Emile Habibi &#8211;with reference to John Milton&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; co-direction avec Prof. Jean BESSIERE (Litt&#233;rature G&#233;n&#233;rale et Compar&#233;e, Universit&#233; Paris 3 -Sorbonne Nouvelle), soutenue le 15&#160;janvier 2020&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Cherif SADAOUI,&lt;/strong&gt; Towards a Transatlantic Ethnotext&#160;: Algerian Kabyle, Moroccan Rifian and Maghrebi and US Choktaw and Canadian Mi'kmaq in Autobiographical Writings from North Africa and North America&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; contrat doctoral Erasme (2015- 2018&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; extension sept. 2009)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; en coll. avec Prof. K. NAIT-ZERRAD (Langues et cultures du Nord de l'Afrique et Diasporas- INALCO)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; soutenue le 18&#160;octobre 2019&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2020- pr&#233;sent&#160;: Assesseur &#224; la Commission europ&#233;enne CERV-DAPHNE (Gender and Social Justice)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; expertise de dossiers d&#233;pos&#233;s par des ONGs et Universit&#233;s europ&#233;ennes &#8211;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2014- pr&#233;sent&#160;: ERC (European Research Council) expert N&#176;&#160;20142014D165565 pour SHS3&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2018- pr&#233;sent&#160;: Evaluateur &#224; distance au sein de la FWO- Science Connect SH3 (Fonds Wetenschappeliijk Onderzoek), Flandres, Belgique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2017-2021&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 2022-2026&#160;: membre statutaire du comit&#233; d'&#233;valuation de l'excellence scientifique, Excellence in Research (Literature and Linguistics) Advisory Board-FAB, Uniwersytet IM.&#160;Adama Mickiewicza, Poznan, Pologne, contrat de quatre ans, non-renouvelable&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2016- pr&#233;sent&#160;: Evaluateur &#224; distance SH3 (Sciences humaines et sociales), FNRS (Fonds National de la Recherche scientifique), Bruxelles, Belgique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2016-2019&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 2020-2023&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 2024-2027&#160;: Expert externe, Fonds Wernaers pour la vulgarisation scientifique, Bruxelles, Belgique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des projets qui se sont achev&#233;s durant le quinquennal 2012-2017&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2016&#160;: projet POCOTRANS (Postcolonial Transgender), suite &#224; l'octroi d'un BQR (Bonus Qualit&#233; Recherche), USPN&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 20 000 Euros&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2007- 2012&#160;: Projet IUF&#160;: OUT in AFRICA sur les homosexualit&#233;s africaines dans le cadre de l'Institut universitaire de France&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Chaire d'&#233;tudes postcoloniales compar&#233;es et d'&#233;tudes de genre (mandat de 5 ans&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; non-renouvelable)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; 15 425 &#8364; x 5 ans, soit 77 125 &#8364; .&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>SOLER Nathana&#235;lle</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/soler-nathanaelle</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/soler-nathanaelle</guid>
		<dc:date>2025-02-27T08:47:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Anthropologue, charg&#233;e de recherche, IRD &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de rattachement au Ceped
&lt;br class='autobr' /&gt;
Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations &lt;br class='autobr' /&gt;
courriel&#160;: nathanaelle.soler@ird.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Docteure en Sant&#233; et Sciences sociales &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se obtenue le 04/12/2019 &#224; l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales &lt;br class='autobr' /&gt;
Titre de la Th&#232;se&#160;: Anthropologie politique de la sant&#233; mentale &#224; Lifou (Nouvelle-Cal&#233;donie) Recherches (en cours) &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs de recherche &lt;br class='autobr' /&gt;
Anthropologie politique de la sant&#233;,&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L113xH150/n_soler-a687f.jpg?1750306735' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav6a270847882ea5.62613866&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projets-de-recherche-en-lien-avec-le-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projets-de-recherche-en-lien-avec-le-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projets de recherche en lien avec le Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Zones-geographiques-etudiees&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Zones-geographiques-etudiees&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Zones g&#233;ographiques &#233;tudi&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Anthropologue, charg&#233;e de recherche, IRD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de rattachement au Ceped&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;courriel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:nathanaelle.soler@ird.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;nathanaelle.soler@ird.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Docteure en Sant&#233; et Sciences sociales &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;se obtenue le 04/12/2019 &#224; l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Titre de la Th&#232;se&#160;:&lt;/strong&gt; Anthropologie politique de la sant&#233; mentale &#224; Lifou (Nouvelle-Cal&#233;donie)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anthropologie politique de la sant&#233;, anthropologie psychologique, sant&#233; mentale, syst&#232;mes de sant&#233;, colonisation de peuplement, one health, relations de soins, outre-mers.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projets-de-recherche-en-lien-avec-le-Ceped'&gt;
Projets de recherche en lien avec le Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Projets-de-recherche-en-lien-avec-le-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-1/article/the-future-of-hospitals-from-the' class=&#034;spip_in&#034;&gt;The Future of Hospitals, from the South&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Personne r&#233;f&#233;rente au Ceped &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/chabrol-fanny' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CHABROL Fanny&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-4-inegalites-de-sante/article/mdrd-conceptualiser-des-recherches' class=&#034;spip_in&#034;&gt;MDRD - Conceptualiser des recherches multiscalaires sur les mondes de la sant&#233; &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Zones-geographiques-etudiees'&gt;
Zones g&#233;ographiques &#233;tudi&#233;es &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Zones-geographiques-etudiees' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Nouvelle-Cal&#233;donie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>TANTET Claire</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/tantet-claire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/tantet-claire</guid>
		<dc:date>2024-12-03T10:23:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: M&#233;decin infectiologue et Pr&#233;sidente de l'association Mille Parcours &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: APHP &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de rattachement au Ceped&#160;: Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Institution Hopital Avicenne
&lt;br class='autobr' /&gt;
125 Rue de Stalingrad
&lt;br class='autobr' /&gt;
93000 Bobigny &lt;br class='autobr' /&gt;
Courriel&#160;: claire.tantet@aphp.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;seaux sociaux facultatifs &lt;br class='autobr' /&gt;
Insta&#160;: https://www.instagram.com/milleparcours/
&lt;br class='autobr' /&gt;
Site web personnel&#160;: milleparcours.org
&lt;br class='autobr' /&gt;
Linkedin&#160;:&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH107/capture_d_ecran_2025-01-27_115146-0dfff.png?1751443156' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-2&#034; id=&#034;nav6a27323c07f046.91601911&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Zones-geographiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Zones-geographiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Zones g&#233;ographiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;: &lt;/strong&gt; M&#233;decin infectiologue et Pr&#233;sidente de l'association Mille Parcours&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;: &lt;/strong&gt; APHP&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de rattachement au Ceped&#160;: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Institution Hopital Avicenne&lt;br class='autobr' /&gt;
125 Rue de Stalingrad&lt;br class='autobr' /&gt;
93000 Bobigny&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:claire.tantet@aphp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;claire.tantet@aphp.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;seaux sociaux facultatifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Insta&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.instagram.com/milleparcours/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.instagram.com/milleparcours/&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Site web personnel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/milleparcours.org' class=&#034;spip_url&#034;&gt;milleparcours.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Linkedin&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/claire-tantet/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.linkedin.com/in/claire-...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mille Parcours &lt;/strong&gt; est une association engag&#233;e pour l'empowerment des femmes ayant v&#233;cu des violences dans un contexte de parcours migratoire. Implant&#233;e notamment &#224; l'h&#244;pital Avicenne de Bobigny et &#224; Bichat &#224; Paris.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Violences sexuelles, Migration, Pr&#233;carit&#233;, Sant&#233; sexuelle, Mutilation g&#233;nitale f&#233;minine.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Zones-geographiques'&gt;
Zones g&#233;ographiques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-Zones-geographiques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Afrique subsaharienne, R&#233;publique d&#233;mocratique du Congo&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>MOLINIER Pascale</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/molinier-pascale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/molinier-pascale</guid>
		<dc:date>2024-12-03T10:21:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Psychologie sociale Statut&#160;: Professeure, HDR en 2003 Lyon 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole doctorale&#160;: ED 493 Erasme &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Sorbonne Paris Nord &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de rattachement au Ceped&#160;: Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
USPN B&#226;timent Georges Sand 20, avenue George Sand 93210 La Plaine St-Denis, France &lt;br class='autobr' /&gt;
Courriel&#160;: , T&#233;l&#233;phone&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Scopus&#160;: article &lt;br class='autobr' /&gt;
Linkedin&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches (en cours) &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs de recherche&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH149/capture_d_ecran_2025-01-27_160530-a84a3.png?1751154701' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='149' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a27084794bb35.24267164&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Psychologie sociale&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Statut&#160;:&lt;/strong&gt; Professeure, HDR en 2003 Lyon 2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;:&lt;/strong&gt; ED 493 Erasme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;: &lt;/strong&gt; Universit&#233; Sorbonne Paris Nord&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de rattachement au Ceped&#160;: &lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;USPN&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#226;timent Georges Sand&lt;br class='autobr' /&gt;
20, avenue George Sand &lt;br class='autobr' /&gt;
93210 La Plaine St-Denis, France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:pascale.molinier@univ-paris13.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;pascale.molinier@univ-paris13.fr&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;mailto:pascale.molinier@ird.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;pascale.molinier@ird.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/+33646181808' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33646181808&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Scopus&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/spip.php?page=article&amp;id_article=24071396000'&gt;article 24071396000&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Linkedin&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/pascale-molinier-361a5836/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.linkedin.com/in/pascale...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Travail et &#233;thique du care, Psychodynamique du travail, psychopathologie du travail, psychoth&#233;rapie institutionnelle, Genre et sciences&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche'&gt;
Projet(s) de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Projet-s-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-4-inegalites-de-sante/article/prime-projet-repondant-a-l-aap' class=&#034;spip_in&#034;&gt;PRIME - Projet r&#233;pondant &#224; l'AAP Better care closer to home&#160;: Enhancing primary and community care&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-4-inegalites-de-sante/article/innovcare-depasser-les-limites-des' class=&#034;spip_in&#034;&gt;INNOVCARE&#160;: D&#233;passer les limites des technologies au service des personnes &#226;g&#233;es en travaillant &#224; une meilleure ad&#233;quation entre besoins et apports&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-4-inegalites-de-sante/article/la-trame-93-une-recherche-action' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La Trame 93. Une recherche-action permanente &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Parit&#233; et cr&#233;ativit&#233; en math&#233;matiques&#160;: une recherche participative. (financement INSMI)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;France, Colombie, Italie.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Comit&#233; scientifique de l'IVVL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre ext&#233;rieur de la commission recherche de Paris 1 Panth&#233;on Sorbonne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil culturel de l'universit&#233; Sorbonne Paris Nord&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cong&#233;s pour recherches ou conversions th&#233;matiques, CRCT de janvier 2025 &#224; septembre 2025.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cours&#160;: Service &#224; revoir en septembre 2025&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Encadrement de m&#233;moires d'&#233;tudiant.e.s en master&#160;: Master pro CICT, Master Recherche Psychologie et psychanalyse, USPN, associ&#233;e au Master Genre de Paris 8.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Co-responsable du MASTER CICT (Clinique des Institutions, Clinique du Travail) - USPN&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre associ&#233;e de &lt;a href=&#034;https://utrpp.univ-paris13.fr/user/molinier-pascale/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'UTRPP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Direction de th&#232;ses &#224; l'UTRPP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Fatma Sellaouti&#160;: &lt;/strong&gt; Approche psychodynamique des st&#233;rilisations forc&#233;es en Tunisie Post-Coloniale Planning familial, biopouvoir et illusion d'un discours progressiste. (Co-tutelle avec &lt;strong&gt;P&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Slim Driss&lt;/strong&gt;, Universit&#233; de Tunis, bourse de l'universit&#233; de Tunis &#8211; 50%). 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sebasti&#225;n Cid Domb&#160;: &lt;/strong&gt; Sant&#233; mentale des &#233;tudiants et stages universitaires en psychologie clinique au Chili et en France&#160;: Apports du dispositif de la Psychodynamique du Travail. (100%). Th&#232;se sous contrat USPN 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Marina Campos Pagani&#160;: &lt;/strong&gt; &#201;thique et transfert&#160;: la relation entre le sujet et le travail comme paradigme pour les avanc&#233;es th&#233;oriques et cliniques de la psychanalyse. (Co-tutelle avec &lt;strong&gt;P&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Gabriel Binkowski,&lt;/strong&gt; USP Sao Paulo &#8211; 50%). 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Talitha Tsch&#246;ke&#160;:&lt;/strong&gt; Subjectivation, cr&#233;ation et d&#233;placements du f&#233;minin chez &lt;strong&gt; Clarice Lispector&lt;/strong&gt;. (Co-direction avec Olivier Ouvry. 50%) &#8211; Th&#232;se sous contrat USPN 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Maria Cegarra&#160;: &lt;/strong&gt; Sexualit&#233;s contemporaines de jeunes femmes lesbiennes afrodescendantes et blanches/m&#233;tisses &#224; Cali, Colombie&#160;: une approche psychosociologique (avec co-encadrant en Colombie, &lt;strong&gt;Fernando Urrea&lt;/strong&gt;, 70%) &#8211; 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;G&#233;raldine Bray&#160;: &lt;/strong&gt; Le travail de la psychanalyste entre th&#233;orie, clinique et politique. Co-direction avec &lt;strong&gt;Olivier Ouvry&lt;/strong&gt; &#8211; 50%). Contrat doctoral USPN. 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;K&#233;ren Alcantara&#160;:&lt;/strong&gt; &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#202;tre-avec et faire ensemble&#160;: l'atelier vid&#233;o comme pratique de soin en psychiatrie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (100%). Contrat doctoral USPN. 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Rym Chaabouni&#160;: &lt;/strong&gt; Pr&#233;vention et performance dans les m&#233;tiers du b&#226;timent&#160;: approche psychodynamique. Th&#232;se avec co-encadrement &lt;strong&gt;Christian Michelot&lt;/strong&gt; (50&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;%), financement Chaire Pr&#233;vention et performance, Centrale Supelec/USPN. 6&#233;me ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Jean-Yves Briard&#160;:&lt;/strong&gt; Enjeux subjectifs du travail des conseillers communautaires LGBTQI+ en C&#244;te d'Ivoire - Questionnement des &#233;tudes du care et de genre dans une perspective clinique interculturelle&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. (Co-encadrement avec &lt;strong&gt;Fran&#231;ois M'BRA Konan&lt;/strong&gt;, Universit&#233; F&#233;lix Houphou&#235;t-Boigny d'Abidjan, C&#244;te d'Ivoire. &#8211; 70%). Th&#232;se sur fonds propres, r&#233;alis&#233;e &#224; mi-temps. 7&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Membre du comit&#233; de r&#233;daction d'une revue&#160;: Les cahiers du Genre, Nouvelle Revue de Psychosociologie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche-termines'&gt;
Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Projet-s-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/projets-acheves/article/rrrcare-who-s-care-qui-s-en-soucie' class=&#034;spip_in&#034;&gt;RRRCare - WHO'S CARE&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Qui s'en soucie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Reconstruire les soins dans un monde post-pand&#233;mique &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projets qui se sont achev&#233;s durant le quinquennal 2012-2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Projet &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;COVID-19 Vuln&#233;race&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; co-port&#233; par CRPMS et UTRPP, appel &#224; projets Covid-19 Axe 3 Volet 2 de l'IdEx Universit&#233; de Paris (25 000 euros).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CAPES-COFECUB, &#034;PROJET VIES PARALL&#200;LES MIGRANTS&#160;: PERSPECTIVES BR&#201;SIL - FRANCE&#034; (2017-2020). &lt;br class='autobr' /&gt;
MOLINIER P., DA SILVA N. Autour de l'&#233;valuation des Groupes d'entraide mutuelle et du travail de care dans le champ de la sant&#233; mentale. S&#233;minaire interdisciplinaire en psychologie, &#233;conomie et gestion. UTRPP, CEPN. Axe 2 Sant&#233; et soci&#233;t&#233;s. 2019. MSH PN. 1500 euros. &lt;br class='autobr' /&gt;
Hildwein F., Molinier P., Gross O. Pair-aidance&#160;: entre engagement et professionnalisation. Recherche participative, s&#233;minaire (2021-2022) et colloque (2024). Plateforme de sant&#233; SHS &#8211; Campus Condorcet &#8211; CNRS/Universit&#233; Sorbonne Paris Nord.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>BAEZA Carole</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/baeza-carole</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/baeza-carole</guid>
		<dc:date>2024-12-03T10:18:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Sciences de l'Education et de la Formation &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: Professeure des universit&#233;s, HDR en 2020 &#224; Universit&#233; de Lille &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole doctorale&#160;: ED493 Erasme &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Sorbonne Paris Nord (USPN) &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de rattachement au Ceped&#160;: Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped Universit&#233; Sorbonne Paris Nord 99, Avenue J.B. Cl&#233;ment, 93430 Villetaneuse, France Courriel&#160;: T&#233;l&#233;phone&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches (en&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH146/capture_d_ecran_2025-01-27_131405-2-cbbb9.png?1751759247' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='146' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a2708479cb304.49795371&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Sciences de l'Education et de la Formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&#160;:&lt;/strong&gt; Professeure des universit&#233;s, HDR en 2020 &#224; Universit&#233; de Lille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;:&lt;/strong&gt; ED493 Erasme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;: &lt;/strong&gt; Universit&#233; Sorbonne Paris Nord (USPN)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de rattachement au Ceped&#160;: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceped&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Sorbonne Paris Nord &lt;br class='autobr' /&gt;
99, Avenue J.B. Cl&#233;ment, 93430 Villetaneuse, France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:baezacarole@gmail.com&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;baezacarole@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/06 30 26 72 32' class=&#034;spip_url&#034;&gt;06 30 26 72 32&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recherche participative, savoirs biographiques, &#233;ducation en sant&#233; sociale, situations de vuln&#233;rabilit&#233;s, empowerment.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; projet &lt;br class='autobr' /&gt;
Exp&#233;riences compar&#233;es de vuln&#233;rabilit&#233;s territoriales&#160;: trajectoires d'&#233;tudiants et savoirs transformateurs. France/Italie/Br&#233;sil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;d&lt;/sup&gt; projet&lt;br class='autobr' /&gt;
Carnet de route&#160;: &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Boxer Heart Apr&#232;s l'infarctus&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; de Celine Guerrand carnettiste&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; projet &lt;br class='autobr' /&gt;
Douleur dans l'hypoparathyro&#239;die chronique&#160;: ph&#233;notypage des douleurs et impact sur la qualit&#233; de vie &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;DOLHYPO&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;France, Italie, Br&#233;sil.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Co-responsable scientifique du Collectif Europ&#233;en de Recherche-Action-Formation sur les vuln&#233;rabilit&#233;s (CERAFAV)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enseignements &#224; l'Universit&#233; Sorbonne paris Nord, Universit&#233; de Tours en Formation initiale et continue&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Intervention sociale (L2, L3)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Observation participante (M1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formation des adultes (M1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Biographisation et Formation (M1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Penser le corps (M1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Atelier de suivi de m&#233;moire (M1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Direction de m&#233;moires en Master 1 et 2 Insertion, Intervention sociale sur les Territoires&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Responsable de master&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Responsable du master 1 Insertion, Intervention Sociale sur les Territoires (IIST) &#8211; D&#233;partement des Sciences de l'Education et de la Formation au sein de l'UFR LLSHS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Direction de th&#232;ses en cours &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/tainturier-charles' class=&#034;spip_in&#034;&gt;TAINTURIER Charles&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/acculturation-sous-l-angle-des' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Acculturation sous l'angle des processus de biographisation interculturelle&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/badaire-alix' class=&#034;spip_in&#034;&gt;BADAIRE Alix&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/apprentissages-et-transmissions-de' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Apprentissages et transmissions de savoirs et de valeurs au sein d'une institution d'&#233;ducation populaire religieuse&#160;: entre tensions et configurations sociohistoriques. Le cas des &#8220;Scouts et Guide de France&#8221;.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Experte aupr&#232;s de l'&lt;a href=&#034;https://www.anrt.asso.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ANRT&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Comit&#233; de r&#233;daction de Sant&#233; Publique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil Scientifique de la revue &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Le Sujet dans la Cit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil Op&#233;rationnel de Recherche de l'Institut F&#233;d&#233;ratif de Recherche et de Formation - IFRF/Prospective - USPN&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil scientifique de la Recherche &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;The Power Pid projet&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche-termines'&gt;
Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Projet-s-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Regards et expertises au croisement des parcours pour une sant&#233; humaine&#160;: vers quelle d&#233;mocratie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Penser l'&#233;valuation comme un outil d'apprentissage et d'engagement dans l'action&#160;: Recherche-Action-Formation en Promotion de la sant&#233; - Coll&#232;ge L. Aubrac Cit&#233; Educative de Dunkerque&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Chronique d'une maladie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; ou Carnet de route d'H&#233;l&#232;ne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les adolescent.e.s face &#224; la maladie chronique&#160;: &#224; la crois&#233;e de la philosophie-ph&#233;nom&#233;nologie, de la m&#233;decine et des sciences de l'&#233;ducation (Adochro)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Entreprendre dans l'espace scolaire&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le malade dans la Cit&#233;&#160;: biographisation, entourage et normes de vie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>BOUCHAUD Olivier</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/bouchaud-olivier</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/bouchaud-olivier</guid>
		<dc:date>2024-12-03T10:16:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: M&#233;decin &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: Professeur des universit&#233;s (PU-PH), au Ceped depuis le 01/01/2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Sorbonne Paris Nord et Assistance Publique &#8211; H&#244;pitaux de Paris &lt;br class='autobr' /&gt;
Habilitation &#224; diriger des recherches (HDR)&#160;: en 2001, Universit&#233; Paris Cit&#233; (ex. Paris VII) &lt;br class='autobr' /&gt;
Axes de rattachement au Ceped&#160;: Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav6a27323c0e4fc8.71943315&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrement-de-theses&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrement-de-theses&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrement de th&#232;ses&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; M&#233;decin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&#160;:&lt;/strong&gt; Professeur des universit&#233;s (PU-PH), au Ceped depuis le 01/01/2025&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;:&lt;/strong&gt; Universit&#233; Sorbonne Paris Nord et Assistance Publique &#8211; H&#244;pitaux de Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Habilitation &#224; diriger des recherches (HDR)&#160;:&lt;/strong&gt; en 2001, Universit&#233; Paris Cit&#233; (ex. Paris VII)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axes de rattachement au Ceped&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Universit&#233; Sorbonne Paris Nord et Assistance Publique &#8211; H&#244;pitaux de Paris &lt;br class='autobr' /&gt;
CHU Avicenne&lt;br class='autobr' /&gt;
service des maladies Infectieuses et Tropicales&lt;br class='autobr' /&gt;
125 rue de Stalingrad 93000 Bobigny&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:olivier.bouchaud@aphp.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;olivier.bouchaud@aphp.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone bureau&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 1 48955429' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 1 48955429&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone portable&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 6 62 32 77 96' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 6 62 32 77 96&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paludisme, VIH, infection, in&#233;galit&#233;s de sant&#233;, migrant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet(s) de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; PAPMOBILE&#160;: D&#233;pistage hors les murs de l'infection &#224; papillomavirus &#224; haut risque oncog&#232;ne chez les femmes &#233;loign&#233;es du soin par le Bus Sant&#233; de Seine-Saint Denis 2024-A01729-38&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Outils num&#233;riques de sant&#233; chez les migrants (Etudes Zinga)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evaluation du b&#233;n&#233;fice de la m&#233;diation en sant&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;France, Burundi, RDC, Burkina Faso&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Chef du service des maladies infectieuses et tropicales, CHU Avicenne et Jean Verdier, APHP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sident du COREVIH/CORESS Ile de France Est&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sident du Conseil de Surveillance. IMEA &#8211; Fondation Internationale L&#233;on MBa (Fondation d'Utilit&#233; publique)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil National du Sida et des h&#233;patites virales / Sant&#233; sexuelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sident de la Coll&#233;giale des Infectiologues d'Ile de France&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Haut Conseil &#224; la Sant&#233; Publique (groupe recommandations aux voyageurs)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Responsable de l'UE6 (enseignement des maladies infectieuses), Universit&#233; Sorbonne Paris Nord&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DIU M&#233;decine des voyages &#8211; sant&#233; des voyageurs (cr&#233;ation + co-coordination)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DIU m&#233;decine tropicale &#8211; sant&#233; internationale (cr&#233;ation + co-coordination)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Capacit&#233; inter Universitaire de M&#233;decine tropicale d'Ile de France (coordinateur)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DIU international prise en soin globale du VIH au Burundi et r&#233;gion des Grands Lacs (cr&#233;ation + co-coordination)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DU sant&#233; des migrants (cr&#233;ation + coordination)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DU M&#233;diation en sant&#233; (cr&#233;ation + coordination)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DIU international &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Fi&#232;vres h&#233;morragiques virales, arboviroses et &#233;pid&#233;mies &#233;mergentes et r&#233;&#233;mergentes en Afrique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (co &#8211;coordinateur)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DIU international prise en soin globale du VIH et tuberculose en RDC (cr&#233;ation + coordination)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrement-de-theses'&gt;
Encadrement de th&#232;ses&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Encadrement-de-theses' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Quelle place du num&#233;rique dans le parcours de soins post-hospitalisation des personnes migrantes originaires d'Afrique subsaharienne hospitalis&#233;es pour une tuberculose maladie ou une infection par le VIH&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? &lt;strong&gt;Jeanne Goupil de Bouill&#233; &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evaluation des comp&#233;tences en sant&#233; sexuelle chez les jeunes de 18 &#224; 29 ans n&#233;s en France, puis proposition d'un mod&#232;le de promotion en sant&#233; sexuelle adapt&#233; aux besoins identifi&#233;s. &lt;strong&gt;Hitoto Hicombo&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://www.ceped.org/IMG/pdf/publications_recentes.pdf" length="246490" type="application/pdf" />
		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>DUMITRU Speranta</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/dumitru-speranta</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/dumitru-speranta</guid>
		<dc:date>2024-03-14T12:38:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Politiste Statut&#160;: Maitresse de Conf&#233;rence Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche au Ceped&#160;: Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped Universit&#233; de Paris Cit&#233; Campus St Germain 45 rue des Saints-P&#232;res 75006 Paris, France Courriel&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;seaux sociaux &lt;br class='autobr' /&gt;
Academia&#160;: Linkedin&#160;: Research Gate&#160;: Tweeter&#160;: Bluesky&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches (en cours) &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs de recherche &lt;br class='autobr' /&gt;
Mobilit&#233;/Libert&#233; de circulation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH150/bafkreiggm6jfiatgzwtkyh3ov3vdutscdosensx5u5kanjj6q2o3lhoxuq-e3a1c.jpg?1750389271' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a270847aada72.68613007&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Expertises-et-evaluations-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Expertises-et-evaluations-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projets-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projets-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projets de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;:&lt;/strong&gt; Politiste &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Statut&#160;: &lt;/strong&gt; Maitresse de Conf&#233;rence&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;: &lt;/strong&gt; Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche au Ceped&#160;:&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceped&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Paris Cit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Campus St Germain&lt;br class='autobr' /&gt;
45 rue des Saints-P&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
75006 Paris, France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:speranta.dumitru@gmail.com&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;speranta.dumitru@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;seaux sociaux &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Academia&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://univ-paris5.academia.edu/SperantaDumitru&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://univ-paris5.academia.edu/Sp...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Linkedin&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/speranta-dumitru-3994746/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.linkedin.com/in/sperant...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Research Gate&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Speranta-Dumitru&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.researchgate.net/profil...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Tweeter&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/@spe07' class=&#034;spip_url&#034;&gt;@spe07&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Bluesky&#160;: &lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://bsky.app/profile/spe07.bsky.social&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://bsky.app/profile/spe07.bsky...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mobilit&#233;/Libert&#233; de circulation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; passeports&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; droits humains&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; nationalisme m&#233;thodologique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; th&#233;orie politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet de recherche &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'&#233;thique de la libre circulation&#160;: valeurs et opinion publique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Responsable Master Management (M1 &amp; M2) Ethique &amp; RSE, &#224; la Facult&#233; Droit, Economie Gestion, Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Conseil de la Facult&#233; de Droit, Universit&#233; Paris Descartes (2013-2021)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Membre des comit&#233;s scientifique des revues&#160;: Ethique publique, revue internationale d'&#233;thique soci&#233;tale et gouvernementale (Canada)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Humanitas Hodie (Colombie)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Titulaire de la Chaire CNRS Science politique/Ethique sociale (2009-2014)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Laur&#233;ate de la Fondation pour les Sciences Sociales (2013)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fellow Institut Convergence Migrations&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cours dispens&#233;s &#224; la Facult&#233; de Droit, d'Economie et de Gestion&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Science politique (36h CM L2 Droit)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;thique, droits humains et d&#233;veloppement (20h CM, M2 Droit DPD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;thique &#233;conomique et sociale (21h CM M1 &amp; 21h M2 Management)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;thique et commerce international (20h CM, M2 Management PPE)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Psychologie de la d&#233;cision (20h CM, M2 Management MACP)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Politiques de la parit&#233; (12h CM, M2 Management Ethique &amp; RSE)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Encadrement de +100 m&#233;moires d'&#233;tudiant.e.s en master&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Encadrement 2 postdocs, 3 docs, 3 stagiaires recherche&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Th&#232;se codirig&#233;e&#160;: &lt;strong&gt;Cl&#233;ment Mougombili&lt;/strong&gt; &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Libert&#233; de circulation&#160;: justifications philosophiques d'un droit humain fondamental&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; &#8211; soutenue le 30.09.2022, codirecteur &lt;strong&gt;J-O B&#233;got&lt;/strong&gt;, Universit&#233; de Rennes 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre des jurys de th&#232;se&#160;: &lt;strong&gt;Armelle Nicolas-Robin&lt;/strong&gt; (2015), &lt;strong&gt;Jos&#233; Alvarez&lt;/strong&gt; (2017), &lt;strong&gt;Jacqueline Bob&#232;che&lt;/strong&gt; (2021)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Expertises-et-evaluations-en-cours'&gt;
Expertises et &#233;valuations en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Expertises-et-evaluations-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Projets de recherche pour FNRS&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; European Science Foundation&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Social Sciences and Humanities Research Council&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Articles pour &lt;i&gt;Migration Studies&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; European Journal of Political Theory&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Res Publica A journal of Social and Political Philosophy&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Journal of Politics&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Journal of Global Ethics&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Swiss Political Science ReviewEthical Perspectives&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Nordic Journal of Migration Research&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Theoria&#160;: A Journal of Social and Political Theory&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Revue de philosophie &#233;conomique &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre de comit&#233; HCERES (2017), CNU 04 (2017-2019).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projets-de-recherche-termines'&gt;
Projets de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projets-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015-2017&lt;/strong&gt;&#160;: Responsable Projet Migration et d&#233;veloppement humain&#160;: opportunit&#233;s et discriminations de la personne migrante en demande de r&#233;gulation (PICRI R&#233;gion Ile-de-France &amp; La Cimade)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2013-2016&#160;: &lt;/strong&gt; Co-directrice du Projet iNAME Th&#233;ories politiques de l'immigration et nationalisme m&#233;thodologique (Idex Universit&#233; Sorbonne Paris Cit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2013-2014&#160;:&lt;/strong&gt; Responsable Projet interdisciplinaire Migration comme d&#233;veloppement humain int&#233;gr&#233; au Programme Soci&#233;t&#233;s plurielles (USPC)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>VENIARD Marie</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/veniard-marie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/veniard-marie</guid>
		<dc:date>2024-01-11T08:20:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Sciences du langage &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: Ma&#238;tresse de conf&#233;rences &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Habilitation &#224; diriger des recherches (HDR)&#160;: soutenue le 7&#160;mars 2024 &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;D'une approche lexico-discursive au tournant prax&#233;ologique de l'analyse du discours. Un itin&#233;raire de recherche&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, Universit&#233; Paris Cit&#233;, garante&#160;: P. von M&#252;nchow, Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole doctorale&#160;: ED 622 &lt;br class='autobr' /&gt;
Int&#233;gration au Ceped&#160;: 15&#160;mars 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Axes de recherche au Ceped Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations,&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L121xH150/veniard-2-655d2.jpg?1751154702' class='spip_logo spip_logo_right' width='121' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a270847b23657.30267176&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Expertises-et-evaluations-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Expertises-et-evaluations-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline &lt;/strong&gt;&#160;: Sciences du langage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&lt;/strong&gt;&#160;: Ma&#238;tresse de conf&#233;rences&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&lt;/strong&gt;&#160;: Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Habilitation &#224; diriger des recherches&lt;/strong&gt; (HDR)&#160;: soutenue le 7&#160;mars 2024&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;D'une approche lexico-discursive au tournant prax&#233;ologique de l'analyse du discours. Un itin&#233;raire de recherche&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, Universit&#233; Paris Cit&#233;, garante&#160;: &lt;strong&gt;P. von M&#252;nchow&lt;/strong&gt;, Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;: &lt;/strong&gt;ED 622&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;gration au Ceped&lt;/strong&gt;&#160;: &lt;strong&gt;15&#160;mars 2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axes de recherche au Ceped&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 4 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; In&#233;galit&#233;s de sant&#233;&#160;: vuln&#233;rabilit&#233;s et &#233;mancipations&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped UMR 196&lt;br class='autobr' /&gt;
45 rue des Saints P&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
75006 Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:marie.veniard@u-paris.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;marie.veniard@u-paris.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Discours, migration, mobilisation politique, ethnographie, &#233;thique langagi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche'&gt;
Projet(s) de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projet-s-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/egalint-egaliser-les-relations-a' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalint - &#201;galiser les relations &#224; la fronti&#232;re&#160;: r&#233;flexivit&#233; langagi&#232;re et interactions entre associatifs et exil&#233;s&#160;: enqu&#234;te exploratoire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/hyci-hyper-lieux-crises-migrations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;HYCI - Hyper-lieux, Crises, Migrations et In&#233;galit&#233;s &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;France&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Actuellement en d&#233;l&#233;gation &#224; ICAR (CNRS, Lyon).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Expertises-et-evaluations-en-cours'&gt;
Expertises et &#233;valuations en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Expertises-et-evaluations-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Membre du comit&#233; &#233;ditorial de la revue &lt;a href=&#034;https://journals.openedition.org/mots/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mots. Les langages du politique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche-termines'&gt;
Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projet-s-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des projets qui se sont achev&#233;s durant le quinquennal 2012-2017&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2012-2015&#160;: Responsable pour la France du projet Researching and Documenting Key Words in European Migration Discourses. Responsable du projet&#160;: &lt;strong&gt;Melani Schr&#246;ter&lt;/strong&gt; (University of Reading), financement AHRC (Arts and Humanities Research Council, 2012-2013), financement Soci&#233;t&#233;s Plurielles (Comue SPC 2014-2015).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2021-2022&#160;: &lt;strong&gt;Marie Veniard&lt;/strong&gt; (dir.), Projet &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Socialisation langagi&#232;re en milieu militant plurilingue&#160;: une approche interculturelle&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, avec &lt;strong&gt;P. von M&#252;nchow&lt;/strong&gt;. Financement par l'Universit&#233; de Paris (BRIO). Analyse d'interaction plurilingues (fran&#231;ais, sonink&#233;, pulaar) et acquisition de comp&#233;tences langagi&#232;res militantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>GEORGES Isabel</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/georges-isabel</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/georges-isabel</guid>
		<dc:date>2023-02-13T11:59:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Sociologue, DR2, IRD &lt;br class='autobr' /&gt;
Directrice de recherche, HDR en sociologie en 2021, UPC &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole doctorale&#160;: ED 624 &lt;br class='autobr' /&gt;
Co-responsable de l'axe Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture Membre permanent au PPGS - UFSCar, Br&#233;sil Chercheuse associ&#233;e &#224; USP-FFLCH-Cenedic, Br&#233;sil &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche au Ceped Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse Ceped&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH150/index-convertimage-7c81c.png?1751759248' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a275e11dfee03.06727259&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Direction-de-Theses-de-Sociologie-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Direction-de-Theses-de-Sociologie-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Direction de Th&#232;ses de Sociologie (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sociologue, DR2, IRD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Directrice de recherche, HDR en sociologie en 2021, UPC&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;: &lt;/strong&gt; ED 624&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co-responsable de l'axe &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Membre permanent au PPGS - UFSCar, Br&#233;sil&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chercheuse associ&#233;e &#224; USP-FFLCH-Cenedic, Br&#233;sil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche au Ceped&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped &lt;br class='autobr' /&gt;
UPC, Campus St Germain des Pr&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
45 rue des Saints P&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
75006 Paris, France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:isabel.georges@ird.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;isabel.georges@ird.fr&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone Bureau&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 7 81 50 50 91' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 7 81 50 50 91&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone portable&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 7 81 50 50 91' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 7 81 50 50 91&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Scholar&#160;: &lt;a href=&#034;https://scholar.google.com/citations?user=Jk8NM18AAAAJ&amp;hl=en&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://scholar.google.com/citation...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Site CV Lattes&#160;: &lt;a href=&#034;http://lattes.cnpq.br/8496471825849003&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lattes.cnpq.br/8496471825849003&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. R&#233;flexions sur le r&#244;le de l'&#201;tat et ses reconfigurations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. D&#233;veloppement des questions &#233;pist&#233;mologiques et de m&#233;thode&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. La question sociale dans le Sud global, en termes de tensions entre travail, protection sociale et capital,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dans une perspective comparatiste, notamment en Am&#233;rique latine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mots clefs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Politiques sociales, travail, genre, mobilisations, mobilit&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Br&#233;sil, Chili, Argentine, France&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche'&gt;
Projet(s) de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Projet-s-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/les-effets-de-l-extraction-du' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les effets de l'extraction du Lithium dans la Vall&#233;e du Jequitinhonha (MG, Br&#233;sil)&#160;: gouvernance socio-ambientale, genre et configurations territoriales&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;/&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Efeitos da extra&#231;&#227;o do litio no Vale do Jequitinhonha&#160;: governan&#231;a socioambiental, g&#234;nero e configura&#231;&#245;es territ&#243;riais&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/transformations-sociotechniques' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Transformations sociotechniques, d&#233;gradation de l'environnement et asym&#233;tries croissantes&#160;: l'Am&#233;rique latine dans la transition &#233;cologique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/mouvements-sociaux-et-champs' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mouvements sociaux et champs professionnels en Am&#233;rique latine (Argentine, Br&#233;sil, Chili) &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Politiques sociales, travail et march&#233;s&#160;: territorialit&#233;s et temporalit&#233;s crois&#233;es &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Cette th&#233;matique de recherche repose sur le croisement de plusieurs projets collectifs et individuels articul&#233;s. Ainsi, le projet collectif du LMI SAGEMM, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Social activities, gender, markets and mobilities from below (Latin America)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, dont j'&#233;tais la directrice, avec Cibele S. RIZEK (USP, Br&#233;sil), entre 2016 et 2018 &#8211; duquel est issu l'actuel r&#233;seau et collectif SAGEMM - s'est int&#233;ress&#233; aux transformations des liens entre le march&#233; du travail, la famille et les politiques sociales en Am&#233;rique Latine, dans une approche multisitu&#233;e et multiscalaire des diff&#233;rents pays de la r&#233;gion. Il portait plus particuli&#232;rement sur la question du genre dans ces dynamiques de transformations. Il s'est agi d'&#233;tudier l'impact des politiques et des r&#233;formes politiques en mati&#232;re de march&#233; du travail et de famille pour examiner comment les hommes, les femmes, les organisations (sociales, religieuses, associatives, syndicales, etc.) et d'autres acteurs &#233;mergents ont contribu&#233; &#224; fa&#231;onner ces politiques par leurs pratiques. Nous nous sommes &#233;galement int&#233;ress&#233;s aux modes d'op&#233;rationnalisation de ces politiques et &#224; la mani&#232;re dont elles ont d&#233;fini l'horizon des possibles de ces acteurs et actrices. Cette probl&#233;matique de recherche est aliment&#233;e par la question de diff&#233;rentes g&#233;n&#233;rations de politiques sociales&#160;: &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Les politiques sociales br&#233;siliennes&#160;: entre &#233;mergence et r&#233;invention&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (2013-2018), CNPq-IRD, co-coordonn&#233; avec Cibele S. RIZEK (USP, Br&#233;sil)&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; l'analyse de la dimension des trajectoires socio-professionnelles des femmes actrices et &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;b&#233;n&#233;ficiaires&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; des politiques sociales&#160;: &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;La construction d'alternatives socio-professionnelles de femmes entre l'&#201;tat, le march&#233; et la famille&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (2013-2017), CNPq, sous ma direction, dimension &#233;tudi&#233;e localement dans le cadre du projet de recherche &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Territoire, politique(s) et march&#233;s&#160;: formes de mobilisation des femmes dans la Vall&#233;e du Jequitinhonha&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (2020-2023), financ&#233; par la FAPEMIG (Fondation de l'appui &#224; la recherche de l'&#201;tat de Minas Gerais) et coordonn&#233; par ma coll&#232;gue Yumi Garcia dos SANTOS (UFMG, Br&#233;sil). Cette mosa&#239;que de projets articul&#233;s interroge l'impact des politiques latino-am&#233;ricaines &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;d&#233;veloppementistes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; du d&#233;but du XXI&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle sur les diff&#233;rentes formes des in&#233;galit&#233;s, et plus g&#233;n&#233;ralement sur les rapports sociaux, de classe et de race en Am&#233;rique latine, au-del&#224; du r&#233;cent renversement de conjoncture. Il s'agit de mettre en perspective les articulations entre diff&#233;rents types de politiques sociales et du travail au regard de leurs effets transformateurs des subjectivit&#233;s, et plus g&#233;n&#233;ralement sur la d&#233;mocratie. Au Br&#233;sil, la dimension multisitu&#233;e se r&#233;f&#232;re notamment &#224; la diff&#233;rence entre les formes locales d'op&#233;rationnalisation des politiques sociales, produisant des &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;territorialit&#233;s&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; radicalement diff&#233;rentes. Celles-ci sont travers&#233;es aussi bien par des contraintes, des influences et des relations transnationales et nationales (dimension multiscalaire), comme par les trajectoires des acteurs et actrices diverses. Ces diff&#233;rentes dimensions s'ajustent mutuellement, cr&#233;ant des formes de sociabilit&#233;s qui caract&#233;risent les territorialit&#233;s sp&#233;cifiques (S&#227;o Paulo, Cear&#225;, Minas Gerais).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Grey Zones&#160;: Social Policies and Labour Regulation, a comparison Brazil-France&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, REGREYZ- ANR PRCI, 2022-2025&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Sous la coordination de &lt;strong&gt;Ciele S. RIZEK&lt;/strong&gt; (USP) et &lt;strong&gt;Christian AZA&#207;S&lt;/strong&gt; (Lise-Cnam)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;REGREYZ porte sur les formes de re&#769;gulation du travail, le lien entre travail, emploi et pauvrete&#769;, et les politiques sociales de lutte contre la pauvrete&#769;, observe&#769;es a&#768; travers la notion de zone grise (ZG). La ZG souligne les bouleversements des socie&#769;te&#769;s et des institutions et, pour les chercheurs, le besoin de revoir les cate&#769;gories d'analyse, dualistes, incapables de capter la complexite&#769; des socie&#769;te&#769;s. Sur cette base, nous comparons le Bre&#769;sil et la France en utilisant la &#034;me&#769;thode des cas les plus contraste&#769;s&#034;. En matie&#768;re de re&#769;glementation du travail et des politiques sociales, la ZG renvoie a&#768; l'effacement des frontie&#768;res et des cate&#769;gories de statut d'emploi et de droits sociaux. Nous proposons de saisir les conse&#769;quences sur la structure institutionnelle du lien entre travail et protection sociale dans ce processus de refonte des statuts d'emploi et des droits sociaux, principalement axe&#769;e sur le marche&#769;. La relation entre le travail et l'aide sociale est souvent de&#769;finie comme relevant d'un re&#769;gime de citoyennete&#769; abstrait ou comme fonde&#769;e sur des programmes politiques spe&#769;cifiques. Ces deux cas contraste&#769;s nous permettent de travailler sur la dynamique de l'institutionnalisation a&#768; la fois du statut de l'emploi et des droits sociaux. Ce projet de recherche vise a&#768; jeter un nouvel e&#769;clairage sur les logiques d'institutionnalisation, vue comme la stabilisation, la densification et la formalisation progressive des r&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;o&lt;/sup&gt;&#770;les sociaux, pluto&#770;t que comme des re&#768;gles explicites&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Membre CR Br&#233;sil(s), Sciences humaines et sociales&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du GIS Institut des Am&#233;riques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;sentante du Ceped &#224; la F3S (F&#233;d&#233;ration Sciences Sociales Suds)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du Comit&#233; Directeur, membre du conseil d'administration du GIS GemDev (Groupement d'int&#233;r&#234;t scientifique pour l'&#201;tude de la Mondialisation et du D&#233;veloppement)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre permanent du PPGS-UFSCar (Programme de PostGraduation en Sociologie de l'Universit&#233; f&#233;d&#233;rale de S&#227;o Carlos)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chercheuse associ&#233;e au USP-FFLCH - Cenedic (Universit&#233; de S&#227;o Paulo, Facult&#233; de Philisophie, Lettres et Sciences humaines, Centre d'&#233;tudes sur les droits sociaux et la citoyennet&#233;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evaluations ad hoc&#160;: Revue internationale des &#233;tudes du d&#233;veloppement, Travail, genre et soci&#233;t&#233;s, Cahiers d'Am&#233;rique latine, Nouvelle Revue du Travail, SociologieS, Cadernos Pagu, Revista de Estudos Feministas, Academya Cr&#237;tica, Revista Ideias, Caderno CRH, Cadernos de Pesquisa, Contempor&#226;nea, Revista RELET, Work and Organisation, etc.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Animation du r&#233;seau de recherche SAGEMM-Social activities, gender, markets and mobilities from below (Latin America), (issu du LMI du m&#234;me nom), et participation au Collectif de recherche SAGEMM (UFSCar, UFMG, Br&#233;sil), 2011 - en cours&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation et animation d'un groupe de recherche et d'orientation collective d'&#233;tudiants &#224; l'Universit&#233; f&#233;d&#233;rale de S&#227;o Carlos, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Trabalho, pol&#237;ticas sociais, participa&#231;&#227;o e g&#234;nero&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (r&#233;seau SAGEMM)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Direction-de-Theses-de-Sociologie-en-cours'&gt;
Direction de Th&#232;ses de Sociologie (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Direction-de-Theses-de-Sociologie-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/autres-doctorants/article/silva-rosales-janete-marlene' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SILVA ROSALES Janete Marlene&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/l-auto-entrepreneuriat-numerique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;L'auto-entrepreneuriat num&#233;rique comme autonomisation des femmes&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Une analyse des perceptions des ouvri&#232;res/propri&#233;taires de sex-shops &lt;/a&gt;, en co-tutelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/lesne-sebastien' class=&#034;spip_in&#034;&gt;LESNE S&#233;bastien&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/le-role-des-associations-dans-la' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Le r&#244;le des associations dans la cr&#233;ation du lien entre institutions et usagers des service publics en Seine-Saint-Denis&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Samantha Camacam&lt;/strong&gt;, La trajectoire de Heleieth Saffioti (1934-2010) au-del&#224; du champ sociologique et f&#233;ministe br&#233;silien&#160;: dialogues fran&#231;ais, bourse FAPESP (Funda&#231;&#227;o de Amparo &#224; Pesquisa do EStado de S&#227;o Paulo), th&#232;se de doctorat en Sociologie, sous la direction de &lt;strong&gt;Maria Moraes Silva,&lt;/strong&gt; Universit&#233; f&#233;d&#233;rale de S&#227;o Carlos, Br&#233;sil&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; co-direction&#160;: accueil en stage doctoral &#224; l'Universit&#233; de Paris Cit&#233;-CEPED, septembre 2023-septembre 2024&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Miranda Zamberlan Nedel&lt;/strong&gt;, As pol&#237;ticas educacionais e arquitet&#244;nicas da Organiza&#231;&#227;o para a Coopera&#231;&#227;o e Desenvolvimento Econ&#244;mico (OCDE) na Am&#233;rica Latina, um laborat&#243;rio social &#224; agenda neoliberal (&#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Les politiques &#233;ducatives et architecturales de l'Organisation de coop&#233;ration et de d&#233;veloppement &#233;conomiques (OCDE) en Am&#233;rique latine, un laboratoire social pour l'agenda n&#233;olib&#233;ral&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;). 2020. Tese de Doutorado em Arquitetura e Urbanismo (Doutorado em Programa de P&#243;s-Gradua&#231;&#227;o do Instituto de Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de S&#227;o Paulo, Brasil. Directeu r&#160;: &lt;strong&gt;Miguel Antonio Buzzar&lt;/strong&gt;. Co-Directrice&#160;: &lt;strong&gt;Cibele Saliba Rizek&lt;/strong&gt;. Cotutelle avec l'Universit&#233; Paris 1 Panth&#233;on-Sorbonne (doctorante en Sociologie de l'&#201;cole Doctorale de G&#233;ographie de Paris), France, sous la direction de &lt;strong&gt;Roser Cuss&#243;&lt;/strong&gt; et codirection de &lt;strong&gt;Isabel Pauline Hildegard Georges&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;ses soutenues&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 2023&#160;: &lt;strong&gt;Thalles Vichiato Breda&lt;/strong&gt;, Agentes, escalas e media&#231;&#245;es nas ocupa&#231;&#245;es por moradia em S&#227;o Carlos/SP&#160;: &#8220;Novas&#8221; estrat&#233;gias de acesso &#224; casa popular. 2019. Tese de Doutorado em Sociologia (Doutorado em Programa de P&#243;s-Gradua&#231;&#227;o em Sociologia) - Universidade Federal de S&#227;o Carlos, Coordena&#231;&#227;o de Aperfei&#231;oamento de Pessoal de N&#237;vel Superior. Orientador&#160;: Isabel Pauline Hildegard Georges&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2023&#160;: &lt;strong&gt;Bruna Padilha de Oliveira,&lt;/strong&gt; Imigra&#231;&#227;o brasileira na Holanda&#160;: um estudo sobre o Programa de Interc&#226;mbio Au Pair e sua rela&#231;&#227;o com o paradigm do cuidado. 2018. Tese de Doutorado em Sociologia (Doutorado em Programa de P&#243;s-Gradua&#231;&#227;o em Sociologia) - Universidade Federal de S&#227;o Carlos, Coordena&#231;&#227;o de Aperfei&#231;oamento de Pessoal de N&#237;vel Superior. Orientador&#160;: Isabel Pauline Hildegard Georges. Bolsa Capes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2021&#160;: &lt;strong&gt;Tarc&#237;sio Perdig&#227;o Aa&#250;jo Filho&lt;/strong&gt; Viver na tora&#160;: trabalho ambulante e estrat&#233;gias de vida nas encruzilhadas da gest&#227;o contempor&#226;nea do com&#233;rcio popular. Tese de doutorado em Sociologia, Universidade federal de S&#227;o Carlos, Bolsa Fapesp, Isabel P.H. Georges, Co-orienta&#231;&#227;o com Cibele S. Rizek&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;dias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;Quand les politiques sociales alourdissent le fardeau des Br&#233;siliennes&#034;, IRD Mag' 05&#160;mars 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ceped.org/fr/blog/article/ird-le-mag-quand-les-politiques&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Travail, politiques sociales et formes de mobilisation&#160;: une approche multi-scalaire et multi-situ&#233;e des conjonctures en Am&#233;rique latine&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, entretien r&#233;alis&#233; par &lt;strong&gt;Kexin Zhang et S&#233;bastien Sepulveda&lt;/strong&gt; (Inalco)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://hal.campus-aar.fr/IDEA-INALCO/hal-04811532v1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Contribution au dossier IRD le Mag', Dossier Sant&#233; Communautaire, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Au Br&#233;sil, des agents de sant&#233; communautaire au f&#233;minin&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 6&#160;avril 2024&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lemag.ird.fr/fr/promesses-et-defis-de-la-sante-communautaire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; France Culture, Participation &#224; l'&#201;mission &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Le temps du d&#233;bat&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; du lundi, 3&#160;octobre 2022 &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;lections risquent-elles d'aggraver les fractures de la soci&#233;t&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?, avec &lt;strong&gt;Olivier Compagnon,&lt;/strong&gt; Historien, professeur d'histoire contemporaine &#224; l'Universit&#233; Sorbonne-Nouvelle et directeur du Centre de recherche et de documentation des Am&#233;riques (CNRS/Paris 3), &lt;strong&gt;Bruno Meyerfeld&lt;/strong&gt;, Journaliste, correspondant du Monde au Br&#233;sil.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/bresil-les-elections-risquent-elles-d-aggraver-les-fractures-de-la-societe-8924934&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les &#233;lections risquent-elles d'aggraver les fractures de la soci&#233;t&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; - Participation &#224; l'&#233;mission t&#233;l&#233;vis&#233;e &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Insights&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, Canal Profissional da Rede S&#227;o Paulo Saud&#225;vel, da Secretaria Municipal de Sa&#250;de de S&#227;o Paulo, 25&#160;f&#233;vrier 2013&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Participation &#224; l'&#233;mission t&#233;l&#233;vis&#233;e en direct &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;24 heures sur la terre&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, dans le cadre de la 28&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition du Festival Science Fronti&#232;res . Intervention sur &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Br&#233;sil &#8211; Coop&#233;ratives&#160;: Nouvelles configurations du travail, &#233;conomie sociale et solidaire&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 12&#160;octobre 2012&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>ALEXANDRE Laurice</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/alexandre-laurice</link>
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		<dc:date>2020-07-08T08:48:24Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Sciences de Gestion Professeure HDR en janvier 2014 &#224; l'Universit&#233; de Montpellier &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole doctorale&#160;: ED 262, &#201;cole doctorale Sciences juridiques, politiques, &#233;conomiques et de gestion &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche&#160;: Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped Universit&#233; de Paris - Campus Saint Germain des Pr&#233;s 45 rue des Saints P&#232;res 75006 Paris Courriel&#160;: laurice.alexandre-leclair@parisdescartes.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L141xH150/arton2516-0690f.jpg?1751759248' class='spip_logo spip_logo_right' width='141' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-7&#034; id=&#034;nav6a270847c49f17.15155184&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Affectation-geographique-et-adresse&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Affectation-geographique-et-adresse&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique (hors du Ceped)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire (ann&#233;e en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrement-de-theses-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrement-de-theses-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrement de th&#232;ses en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Rapporteure-de-these&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Rapporteure-de-these&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Rapporteure de th&#232;se&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Expertises-et-evaluations-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Expertises-et-evaluations-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&lt;/strong&gt;&#160;: Sciences de Gestion&lt;br class='autobr' /&gt;
Professeure&lt;br class='autobr' /&gt;
HDR en janvier 2014 &#224; l'Universit&#233; de Montpellier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;: &lt;/strong&gt; ED 262, &#201;cole doctorale Sciences juridiques, politiques, &#233;conomiques et de gestion&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche&#160;:&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Affectation-geographique-et-adresse'&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Affectation-geographique-et-adresse' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ceped&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Paris - Campus Saint Germain des Pr&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
45 rue des Saints P&#232;res&lt;br class='autobr' /&gt;
75006 Paris&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Courriel&#160;:&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;mailto:laurice.alexandre-leclair@parisdescartes.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;laurice.alexandre-leclair@parisdescartes.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche&lt;/strong&gt;&#160;: Genre, entrepreneuriat, international, MENA, innovation, Afrique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Terrains de recherche&lt;/strong&gt;&#160;: Liban, S&#233;n&#233;gal, Burkina Faso, Congo, Bahrein, Abu Dhabi, France, Egypte, Chine, Turquie, Russie.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique (hors du Ceped)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Organisation et animation de s&#233;minaires r&#233;guliers avec les doctorants au CEDAG.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation r&#233;guli&#232;re de tracks et de workshop au sein de l'universit&#233; ou dans des colloques internationaux. &lt;br class='autobr' /&gt;
2021&#160;: co-direction d'un track sur l'entrepreneuriat international et la digitalisation au sein du colloque de l'Acad&#233;mie d'entrepreneuriat et d'innovation (oct 2021)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Co-responsable du groupe th&#233;matique Entrepreneuriat international au sein de l'Acad&#233;mie d'Entrepreneuriat et d'Innovation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Responsable d'un projet scientifique europ&#233;en sur l'utilisation des chatbots.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre du comit&#233; scientifique de la Revue Sciences de Gestion.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Membre de la Commission Management du concours de l'agr&#233;gation &#233;co-gestion&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire (ann&#233;e en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Co-responsable du Master Entrepreneuriat &#224; la Facult&#233; de Droit Economie Gestion.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Enseignement
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Facult&#233; de DEG Universit&#233; de Paris&lt;/strong&gt;&#160;: Entrepreneuriat (M2 Ethique et Organisations), Strat&#233;gie des entreprises (M2 PPE), Marketing (M1 Management), Strat&#233;gie (L3 Tourisme, et L3 SEG parcours approfondi), environnement international (L3 Tourisme).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;IUT&#160;: International Marketing et Marketing&lt;/strong&gt; (Licence professionnelle Commerce international), Entrepreneuriat (2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e DUT techniques de commercialisation), Environnement international (1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;re&lt;/sup&gt; ann&#233;e DUT Techniques de commercialisation).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sorbonne Abu Dhabi&lt;/strong&gt;&#160;: International Financial Management, M1 Finance and Banking.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrement-de-theses-en-cours'&gt; Encadrement de th&#232;ses en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Encadrement-de-theses-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Toufik Lahlou&lt;/strong&gt; (2015-2020), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Mesure de la performance dans les entreprises sociales, le cas des coop&#233;ratives de type SCOP&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Issa Bokov&lt;/strong&gt; (2016-2020), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Le pilotage de la performance des r&#233;seaux inter-organisationnels en Russie, l'utilisation des outils de gestion dans les &#233;cosyst&#232;mes d'innovation r&#233;gionaux&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Doria Barchiche&lt;/strong&gt; (2017-2020), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Strat&#233;gie de digitalisation et disruption num&#233;rique du secteur pharmaceutique&#160;: coop&#233;ration entre grandes et petites entreprises, impact organisationnel et diffusion de l'esprit d'entreprendre&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (en co-direction avec Renaud Redien-Collot (50%)).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Cui Zhao&lt;/strong&gt; (2016-2021), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;L'entrepreneuriat f&#233;minin en Chine, sp&#233;cificit&#233;s et enjeux pour l'avenir&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Tugce Durcan &lt;/strong&gt; (2018-2021), &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;le r&#244;le de la gouvernance dans le processus d'innovation&#160;: le cas des entreprises familiales en Turquie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Rapporteure-de-these'&gt;
Rapporteure de th&#232;se&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Rapporteure-de-these' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Juillet 2020, par &lt;strong&gt;Rose Dimassi&lt;/strong&gt;&#160;: &#034;La dynamique &#233;conomique de l'innovation au Liban&#160;: &#233;tude et analyse selon les deux approches n&#233;oclassique et &#233;volutionniste&#034;, sous la direction du D&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt;. &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cessma.univ-paris-diderot.fr/spip.php?article269&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jean-Yves Moisseron&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (IRD), Universit&#233; Paris 1 Sorbonne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suffragant de th&#232;se &lt;br class='autobr' /&gt;
Octobre 2020, par &lt;strong&gt;Nadine Lacle&lt;/strong&gt;&#160;: &#034;Etude de la dynamique entrepreneuriale en entrepreneuriat f&#233;minin, une lecture par le Business Model du cas des mampreneurs&#034;, sous la direction d'&lt;strong&gt;Aude D'Andria&lt;/strong&gt;, Universit&#233; Paris Saclay.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Expertises-et-evaluations-en-cours'&gt;
Expertises et &#233;valuations en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Expertises-et-evaluations-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Depuis septembre 2018&#160;: membre du bureau, responsable des adh&#233;sions au sein de l'AEI et vice-pr&#233;sidente charg&#233;e du d&#233;veloppement international, et depuis janvier 2017, membre de son Conseil d'administration (1/2 journ&#233;e par semaine).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis 2017, membre de la Commission Management de l'agr&#233;gation Economie/gestion&#160;: pr&#233;paration de sujet pour l'oral, correction de copies, jury d'admissibilit&#233;, et jury d'admission.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis Septembre 2019, co-responsable du groupe th&#233;matique &#8220;entrepreneuriat international &#224; l'AEI.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis 2018, Experte pour le programme de coop&#233;ration universitaire Samuel de Champlain, Qu&#233;bec (&#233;valuation des projets).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis d&#233;cembre 2019, membre du comit&#233; scientifique de la Revue Recherches en Sciences de Gestion-Management. Revue class&#233;e FNEGE et AERES rang 3.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis 2011, &#233;valuateur pour la revue RIPME.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis 2017, &#233;valuateur pour la Revue European Management Journal, la revue International Journal of Entrepreneurial Behavior &amp; Research, et International Journal of Gender and Entrepreneurship.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Depuis 2018, &#233;valuateur pour la Revue Gestion 2000.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>KAMEDA DE FIGUEIREDO CARVALHO Koichi</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/kameda-de-figueiredo-carvalho</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/kameda-de-figueiredo-carvalho</guid>
		<dc:date>2019-12-06T08:50:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Discipline&#160;: Sociologie &lt;br class='autobr' /&gt;
Statut&#160;: Charg&#233; de recherche &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisme employeur&#160;: IRD &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche au Ceped&#160;: Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped MSH 20 rue George Sand 93210 Saint-Denis Courriel&#160;: , T&#233;l&#233;phone&#160;: Linkedin&#160;: Research Gate&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Projets de recherche R&#233;seau de recherche PharmaGHaSTS&#160;: sciences sociales critiques des produits&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH138/capture_d_ecran_2025-10-20_114001-c7e5c.png?1761672939' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='138' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-9&#034; id=&#034;nav6a270847cd84f4.02922950&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projets-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projets-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projets de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Champs-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Champs-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Champs de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Terrains-de-recherche&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Terrains-de-recherche&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Terrains de recherche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-reguliere-au-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-reguliere-au-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique r&#233;guli&#232;re au Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrement-de-memoires-d-etudiant-e-s-en-master-Institution-niveau&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrement-de-memoires-d-etudiant-e-s-en-master-Institution-niveau&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrement de m&#233;moires d'&#233;tudiant.e.s en master (Institution, niveau)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Expertises-et-evaluations-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Expertises-et-evaluations-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Expertises et &#233;valuations en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Projet-s-de-recherche-termines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Projet-s-de-recherche-termines&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Projet(s) de recherche termin&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Discipline&#160;: &lt;/strong&gt; Sociologie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Statut&#160;: &lt;/strong&gt; Charg&#233; de recherche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisme employeur&#160;:&lt;/strong&gt; IRD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche au Ceped&#160;:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe1' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 1 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Sant&#233; mondiale&#160;: crises, politiques, interventions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceped &lt;br class='autobr' /&gt;
MSH 20 rue George Sand&lt;br class='autobr' /&gt;
93210 Saint-Denis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Courriel&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:k.kameda-de-figueiredo-carvalho@ird.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;k.kameda-de-figueiredo-carvalho@ird.fr&lt;/a&gt; , &lt;a href=&#034;mailto:kokameda@gmail.com&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;kokameda@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;T&#233;l&#233;phone&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 06 18 57 63 46' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 06 18 57 63 46&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Linkedin&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.linkedin.com/in/koichi-kameda-de-figueiredo-carvalho-13052611/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.linkedin.com/in/koichi-...&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Research Gate&#160;: &lt;a href=&#034;https://www.researchgate.net/profile/Koichi-Kameda-De-Figueiredo-Carvalho?ev=hdr_xprf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.researchgate.net/profil...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projets-de-recherche'&gt;
Projets de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Projets-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/reseau-de-recherche-pharmaghasts' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;seau de recherche PharmaGHaSTS&#160;: sciences sociales critiques des produits pharmaceutiques, &#224; la crois&#233;e de la sant&#233; mondiale et des &#233;tudes science, technologie et soci&#233;t&#233; (STS) &lt;/a&gt; &#8211; co-PI avec &lt;strong&gt;Anne Pollock&lt;/strong&gt; (King's College London) et &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/quet-mathieu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;QUET Mathieu&lt;/a&gt;. &lt;br class='manualbr' /&gt;Financement&#160;: Laur&#233;at de l'appel Kings College London-Universit&#233; Paris Cit&#233; 2025 (financement de Octobre 2025 &#224; Mars 2027)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Seminaire en ligne &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Technological Globalization From Below&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (depuis 2021) avec &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/quet-mathieu' class=&#034;spip_in&#034;&gt;QUET Mathieu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Champs-de-recherche'&gt;
Champs de recherche&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Champs-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Innovation biom&#233;dicale, Justice sanitaire, Souverainet&#233; technologique, Sant&#233; globale, Propri&#233;t&#233; intellectuelle&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Terrains-de-recherche'&gt;
Terrains de recherche &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Terrains-de-recherche' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Br&#233;sil&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Colombie&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; Inde&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; France&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-reguliere-au-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s de coordination et d'animation scientifique r&#233;guli&#232;re au Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Responsabilites-de-coordination-et-d-animation-scientifique-reguliere-au-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Co-responsable du s&#233;minaire &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Technological Globalization From Below&#8221;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s institutionnelles hors du Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Responsabilites-institutionnelles-hors-du-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Membre du comit&#233; &#233;ditorial du site &lt;a href=&#034;https://somatosphere.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Somatosphere&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Somatosphere is a collaborative website covering the intersections of medical anthropology, medical sociology, history of science and medicine, science and technology studies, and cultural psychiatry. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de l'enseignement universitaire ann&#233;e en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-l-enseignement-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cours &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; SciencesPo Paris, Licence, L'exploration des savoirs, 2025-2026&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sciences Po Nancy, Licence, Conf&#233;rence de m&#233;thode &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Science and Society&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 2025&lt;/li&gt;&lt;li&gt; King's College London, Licence &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Global Health and Social Medicine&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, Cours magistral &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Linking industrial and public health strategies&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (discipline&#160;: Key concepts in global health), 2023&#8211;2024&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Universit&#233; de Strasbourg, Master 2 Sciences politiques (parcours &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Sant&#233;, Environnement, Politique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;), Cours magistral &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Production, circulation et usage de connaissances scientifiques&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 2021&#8211;2023&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Organisation panam&#233;ricaine de la sant&#233;, Programme de formation de leaders en sant&#233; internationale (Campus virtuel en sant&#233; publique), Module de formation &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Access to medicines, trade and international agreements&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 2013&#8211;2018&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fondation Getulio Vargas, Licence en droit, Cours magistral &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Droit des brevets&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (dans le cours &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Propri&#233;t&#233; intellectuelle&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;) et TD &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;M&#233;thodes de recherche&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; et &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#201;laboration de m&#233;moire&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, 2010&#8211;2013&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrement-de-memoires-d-etudiant-e-s-en-master-Institution-niveau'&gt;
Encadrement de m&#233;moires d'&#233;tudiant.e.s en master (Institution, niveau) &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Encadrement-de-memoires-d-etudiant-e-s-en-master-Institution-niveau' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Emma Favret,&lt;/strong&gt; M&#233;moire de Master 2 Sciences Politiques, Universit&#233; de Strasbourg, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;La coope&#769;ration sanitaire internationale&#160;: entre inte&#769;re&#770;ts diplomatiques, e&#769;conomiques et personnels des acteurs franc&#807;ais &#8211; e&#769;tude de cas d'AP-HP International&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; (co-encadrement avec &lt;strong&gt;Fr&#233;d&#233;ric Vagneron&lt;/strong&gt;, MCF de l'Universit&#233; de Strasbourg). 2022-2023.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Expertises-et-evaluations-en-cours'&gt;
Expertises et &#233;valuations en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Expertises-et-evaluations-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Membre du comit&#233; editorial de &lt;a href=&#034;https://somatosphere.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Somatosphere&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Projet-s-de-recherche-termines'&gt;
Projet(s) de recherche termin&#233;s &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-9' href='#s-Projet-s-de-recherche-termines' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; New geographies of biomedical R&amp;D, financement GRIP &#8211; 2023-2025&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/projets-acheves/article/cobratestes-testing-capacity-for' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CoBRATestes - Testing coronavirus in Brazil&#160;: healthcare policy and diagnostic capacity in the South&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Development, production and clinical use of therapeutic phages to treat infections due to antibiotic resistant bacteria, Axe sciences sociales (mod&#232;les de d&#233;veloppement pharmaceutique), Consortium PhagOne, financement ANR Antibioresistance (postdoctorat 2023-2025)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Uneven geographies of vaccine manufacturing in the Global South, financement Fondation allemande pour la recherche (DFG), postdoctorat (2022-2023).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>CHAUDAT Philippe</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/pchaudat</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/pchaudat</guid>
		<dc:date>2019-07-10T14:50:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Anthropologue, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, HDR en 2022, Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ecole Doctorale&#160;: ED624 &lt;br class='autobr' /&gt;
Equipe de recherche&#160;: Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives dont il est co-reponsable avec P&#201;ROUSE DE MONTCLOS Marc-Antoine &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse Ceped Universit&#233; Paris Cit&#233; Campus Saint Germain des pr&#233;s 45, rue des Saints-P&#232;res, 75006 Paris &lt;br class='autobr' /&gt; Courriel&#160;: T&#233;l&#233;phone&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches (en cours) &lt;br class='autobr' /&gt;
Champs de recherche&#160;: Technologie culturelle, Anthropologie&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton2256-578e4.jpg?1751759248' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav6a270847d83595.40383487&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Responsabilites-au-Ceped&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Responsabilites-au-Ceped&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Responsabilit&#233;s au Ceped&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l'enseignement universitaire (en cours)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Animations-scientifiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Animations-scientifiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Animations scientifiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Anthropologue, Ma&#238;tre de conf&#233;rences, HDR en 2022, Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole Doctorale&#160;:&lt;/strong&gt; ED624&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Equipe de recherche&lt;/strong&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt; dont il est co-reponsable avec &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/perouse-de-montclos-marc-antoine' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#201;ROUSE DE MONTCLOS Marc-Antoine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped&lt;br class='manualbr' /&gt;Universit&#233; Paris Cit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
Campus Saint Germain des pr&#233;s&lt;br class='manualbr' /&gt;45, rue des Saints-P&#232;res, &lt;br class='manualbr' /&gt;75006 Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Courriel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:philippechaudat5@gmail.com&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;philippechaudat5@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;T&#233;l&#233;phone&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/+33(0)624627283' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33(0)624627283&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche &lt;/strong&gt;&#160;: Technologie culturelle, Anthropologie &#233;conomique, Anthropologie des marges, construction collective de la marchandise, vins, alcool, invention de la tradition, circulation et processus de mondialisation, normes et d&#233;viance, migrations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet(s) de recherche &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/de-la-drogue-a-l-alcool-normes' class=&#034;spip_in&#034;&gt;De la drogue &#224; l'alcool, normes, d&#233;viances, transgression et prise en charge des addictions au Maroc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/axe-2-migrations-pouvoir-actions/article/production-circulation-et' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Production, circulation et consommation de l'alcool au Maroc&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Zones g&#233;ographiques &#233;tudi&#233;es &lt;/strong&gt;&#160;: Maroc.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Responsabilites-au-Ceped'&gt;
Responsabilit&#233;s au Ceped&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Responsabilites-au-Ceped' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Responsable de l' &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe2' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 2 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Migrations, Pouvoir, Actions collectives&lt;/a&gt; avec &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/perouse-de-montclos-marc-antoine' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#201;ROUSE DE MONTCLOS Marc-Antoine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l'enseignement universitaire (en cours)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Master&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enseignements en L1, L2, M1 et M2. Encadrement de master 1 et 2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;ses en cours&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/le-bosse-caroline' class=&#034;spip_in&#034;&gt;LE BOSS&#201; Caroline&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/d-un-monde-utilitaire-au-monde-de' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D'un monde utilitaire au monde de l'art, pratiques et repr&#233;sentations autour d'une marchandise&#160;: la vannerie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Animations-scientifiques'&gt;
Animations scientifiques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Animations-scientifiques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 21 et 22&#160;novembre 2014 - Organisation du colloque international &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Transgression(s), la normalit&#233; et ses d&#233;passements en Afrique du nord&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, les 21 et 22&#160;novembre 2014 &#224; Tunis, en partenariat avec le Centre Jacques Berque (Rabat) et l'Institut de recherche sur le Maghreb contemporain-IRMC (Tunis)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



 <item xml:lang="fr">
		<title>CICCHELLI Vincenzo</title>
		<link>https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/cicchelli-vincenzo</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/article/cicchelli-vincenzo</guid>
		<dc:date>2019-06-03T10:28:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		 <dc:creator>Ceped</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Sociologue, Ma&#238;tre de conf&#233;rence, Universit&#233; de Paris, HDR &lt;br class='autobr' /&gt;
Axe de recherche&#160;: Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture &lt;br class='autobr' /&gt;
Affectation g&#233;ographique et adresse Ceped Universit&#233; Paris Cit&#233; Campus Saint-Germain des Pr&#233;s 45, rue des Saints-P&#232;res, 75006 Paris &lt;br class='autobr' /&gt;
courriel&#160;: T&#233;l&#233;phone&#160;: Site web personnel&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
Docteur en sociologie le 7/01/1999 &#224; l'Universit&#233; Paris Descartes Titre de la Th&#232;se&#160;: Nouer, d&#233;nouer, renouer le lien interg&#233;n&#233;rationnel &#224; l'&#226;ge des&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ceped.org/fr/membres/chercheurs-enseignants-chercheurs/" rel="directory"&gt;Chercheurs, Enseignants-Chercheurs, Ing&#233;nieurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.ceped.org/local/cache-vignettes/L150xH150/68968bb2-9224-483d-ae3a-5824463ad7ff-convertimage-6fe0e.png?1751759249' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav6a270847e78206.57598722&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Recherches-en-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Recherches-en-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Recherches en cours&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l'enseignement universitaire &#224; l'UP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Fonctions&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Fonctions&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Fonctions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;Sociologue, Ma&#238;tre de conf&#233;rence, Universit&#233; de Paris, HDR&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Axe de recherche&lt;/strong&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/Axes/axe3' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Axe 3 &lt;span aria-hidden='true'&gt;&#183;&lt;/span&gt; Savoirs et March&#233;s au Sud&#160;: &#233;ducation, technosciences et culture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affectation g&#233;ographique et adresse &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ceped&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; Paris Cit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Campus Saint-Germain des Pr&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
45, rue des Saints-P&#232;res, &lt;br class='autobr' /&gt;
75006 Paris&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;courriel &lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;mailto:vincenzo.cicchelli@ceped.org&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;vincenzo.cicchelli@ceped.org&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt; T&#233;l&#233;phone &lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href='https://www.ceped.org/+33 (0)601941256' class=&#034;spip_url&#034;&gt;+33 (0)601941256&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;Site web personnel&lt;/i&gt;&#160;: &lt;a href=&#034;https://univ-paris5.academia.edu/vincenzocicchelli&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://univ-paris5.academia.edu/vi...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Docteur en sociologie &lt;/strong&gt; le 7/01/1999 &#224; l'Universit&#233; Paris Descartes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Titre de la Th&#232;se&lt;/strong&gt;&#160;: &lt;strong&gt;Nouer, d&#233;nouer, renouer le lien interg&#233;n&#233;rationnel &#224; l'&#226;ge des &#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;HDR&lt;/strong&gt;&#160;: 2010, Paris Sorbonne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ecole doctorale&#160;: &lt;/strong&gt; ED624&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Recherches-en-cours'&gt;
Recherches en cours&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Recherches-en-cours' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs de recherche &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Adolescent, circulation des savoirs, consommation, culture, &#233;ducation, mobilit&#233;, mondialisation, normes, &#233;tudiants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet(s) de recherche en lien avec le Ceped&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/h3sf-humanities-and-social' class=&#034;spip_in&#034;&gt;H3SF - Humanities and Social Sciences and Speculative fiction&#160;: a North/South Comparison&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/jeunesse-et-litterature-de-l' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Jeunesse et litt&#233;rature de l'imaginaire contemporaine (SF, dystopie, fantasy)&#160;: de la Bildung &#224; l'empowerment&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/recherche/Projets-Axe-3/article/sweet-power-et-hallyu-ou-comment' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sweet power et Hallyu, ou comment produire une pop culture globale alternative&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet(s) achev&#233;(s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/projets-acheves/article/la-question-du-vivre-ensemble-chez' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La question du vivre ensemble chez les jeunes adultes &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/projets-acheves/article/la-globalisation-de-la-culture-et' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La globalisation de la culture et la transformation de la r&#233;ception&#160;: le cas de l'Hallyu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;ses en cours &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/lim-hyemi' class=&#034;spip_in&#034;&gt;LIM Hyemi&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/danser-en-public-l-usage-des' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Danser en public&#160;: l'usage des covers danse de K-pop et empowerment cosmopolite&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/membres/Doctorants-77/article/seo-youngjin' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SEO Youngjin&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ceped.org/fr/formation/theses-en-cours/article/etude-sur-l-acculturation-dans-les' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#201;tude sur l'acculturation dans les pays africains francophones subsahariens&#160;: la r&#233;ception de la vague cor&#233;enne (Hallyu) au S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Zones g&#233;ographiques &#233;tudi&#233;es &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Am&#233;rique du Nord, Am&#233;rique latine, Asie, Europe.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp'&gt;
Encadrements p&#233;dagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l'enseignement universitaire &#224; l'UP&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Encadrements-pedagogiques-enseignements-et-administration-de-la-recherche-nbsp' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cours magistral (avec &lt;strong&gt;Sylvie Octobre&lt;/strong&gt;) &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;La jeunesse n'est pas qu'un alphabet&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; M1-M2, &#201;cole du management et de l'innovation, Sciences Po Paris&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sociologie de la globalisation&#160;: CM L1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sociologie de l'adolescence et jeunesse&#160;: CM et TD L2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;thodes et entretiens&#160;: TD L3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Globalisation et cosmopolitisme&#160;: CM M1/M2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La socialisation cosmopolite&#160;: CM M1/M2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Fonctions'&gt;
Fonctions&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Fonctions' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Directeur des relations internationales au Grip (Global Research Institute of Paris, Universit&#233; de Paris)&#160;: &lt;a href=&#034;https://u-paris.fr/global-research-institute-paris/en/the-institute/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://u-paris.fr/global-research-institute-paris/en/the-institute/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Directeur de publication du projet &#233;ditorial (avec Sylvie Octobre)&#160;: &#8216;Global Youth Studies' suite (Brill)&#160;: &lt;a href=&#034;http://www2.brill.com/gys&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www2.brill.com/gys&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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