Chaudat Philippe et Leservoisier Olivier (2022) « De l’apprentissage du terrain au terrain comme apprentissage. L’expérience d’une pédagogie inversée », Emulations - Revue de sciences sociales, 39-40 (avril 1), p. 31-50. DOI : 10.14428/emulations.039-40.02. https://ojs.uclouvain.be/index.php/emulations/article/view/chaudat.
    Beaudevin Claire, Lang Claudia et Chabrol Fanny (2022) « Persistent Hospitals », in Global health for all: knowledge, politics, and practices, par Claire Beaudevin, Jean-Paul Gaudillière, Claudia Lang, et Andy McDowell, USA : Rutgers University Press, p. 248. ISBN : 978-1-978827-41-7 978-1-978827-40-0. https://www.rutgersuniversitypress.org/global-health-for-all/9781978827400.
    Ba Mouhamadou Faly, Faye Adama, Kane Babacar, Diallo Amadou Ibra, Junot Amandine, Gaye Ibrahima, Bonnet Emmanuel et Ridde Valéry (2022) « Factors associated with COVID-19 vaccine hesitancy in Senegal: a mixed study », Human Vaccines & Immunotherapeutics (mai 11), p. 1-12. DOI : 10.1080/21645515.2022.2060020. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/21645515.2022.2060020.
    Gosselin Anne, Warszawski Josiane, Bajos Nathalie et for the EpiCov Study Group (2022) « Higher risk, higher protection. COVID-19 risk among immigrants in France: results from the population-based EpiCov survey », European Journal of Public Health (avril 27), p. ckac046. DOI : 10.1093/eurpub/ckac046. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckac046.
    Tanguy-Domingos Simonella (2022) « Du « confiage » traditionnel d’enfant à l’adoption internationale: Les transformations autour du placement d’enfants au Bénin », Annales de démographie historique, 142 (2) (janvier 18), p. 165-194. DOI : 10.3917/adh.142.0165. https://www.cairn.info/revue-annales-de-demographie-historique-2021-2-page-165.htm?ref=doi.