19 rue Jacob
75006 Paris
Myriam de Loenzien présentera son ouvrage Famille et société au prisme du VIH/Sida au Viêt Nam
Cette présentation sera suivie d’un débat avec le Professeur Le Huu Khoa
Résumé
La lutte contre le VIH/Sida est généralement envisagée d’un point de vue individuel. Or une séropositivité VIH est d’abord vécue dans un contexte relationnel. C’est cette dimension qui nous intéresse ici. A cet égard, le Viêt Nam présente une situation particulière. Dans ce pays, les réformes du Renouveau lancées pendant les années 1980 ont provoqué et accompagné une profonde mutation socio-économique et culturelle. Au cours de cette période, la famille a été placée au centre d’enjeux sociopolitiques et économiques majeurs. Dans ce contexte, comment les séropositifs, les membres de leurs familles et plus généralement les membres des ménages appréhendent-ils l’épidémie VIH/Sida ? De quelle façon vivent-ils la séropositivité d’un proche ou leur propre séropositivité ? Quelle est leur participation éventuelle à la prévention de la transmission du VIH et la prise en charge d’un apparenté ? Pour répondre à ces questions, nous nous appuyons sur les résultats d’une étude originale qualitative et quantitative. Ceux-ci permettent de saisir les multiples enjeux du positionnement de la famille dans la lutte contre l’épidémie. Ils montrent que la façon dont la famille perçoit, affronte et gère les difficultés inhérentes à une atteinte VIH, les interactions entre les membres affectés et ceux qui ne le sont pas sont significatives de dynamiques collectives qui traversent toute la société. Le VIH/sida peut ainsi être analysé comme un révélateur de comportements et attitudes d’une portée plus générale.
Le Ceped page à page
Le Ceped page à page est une rencontre-débat organisée autour d’ouvrages récemment publiés par les membres du Ceped.
Ces présentations s’adressent aux chercheurs, enseignants, étudiants mais aussi à tout autre public.
Ces séances se déroulent plusieurs fois dans l’année, sous la forme d’une présentation de l’ouvrage par l’auteur, suivie d’un débat introduit par un(e) discutant(e) spécialiste de la question.