Université World News - Africa edition
L’apprentissage en ligne, les MOOC (cours en ligne ouverts et massifs) et toutes sortes de technologies numériques distantes ont souvent été présentés comme des solutions potentielles pour relever les différents défis de l’enseignement supérieur en Afrique tels que la massification, la qualité, les ressources, etc.
The Conversation
Les MOOC et autres cours en ligne sont apparus depuis 15 ans comme des réponses techniques presque « miraculeuses » face à la massification de l’enseignement en Afrique, le nombre d’inscrits n’étant plus un facteur limitant dès lors qu’il suffit d’une bonne connexion pour suivre une formation. Les infrastructures universitaires, comme le ratio étudiants/enseignant, peuvent ainsi être – au moins partiellement – découplées des dynamiques de croissance démographique, sans nuire à l’efficacité pédagogique recherchée.