La Chaire UNESCO UM5R & IRD pour l’égalité des genres dans l’éducation et l’emploi scientifiques et techniques (GEST2E), créée en 20225, organise son premier colloque international consacré aux enjeux des inégalités de genre dans les parcours éducatifs, scientifiques et professionnels en Afrique. L’événement a lieu du 20 au 22 Mai 2026 à la faculté des sciences de l’Education à Rabat au Maroc.
Le colloque réunit chercheures, enseignantes, doctorantes, responsables institutionnels, acteurs économiques et sociaux ainsi que professionnelles engagées dans les questions d’égalité en Afrique. Il ambitionne de créer un espace de réflexion, d’échanges interdisciplinaires, de dialogue scientifique interdisciplinaire et multi-acteurs et de renforcement de collaborations intra-africaines autour des dynamiques contemporaines de formation, d’insertion et de carrières des femmes dans les domaines scientifiques et technologiques.
À travers des conférences, communications et discussions collectives, cette rencontre internationale mettra en lumière les défis, les tensions mais aussi les perspectives d’action et de transformation pour construire des systèmes éducatifs, scientifiques et professionnels plus inclusifs et équitables à l’échelle du continent africain
Aussi, pendant 3 jour, ce colloque est organisé autour de six axes thématiques et de trois tables rondes qui réuniront une soixantaine une 60 aine d’intervenants d’intervenant.e.s issus d’institutions africaines et au-delà : Burkina-Faso, Canada, Cameroun, Côte-d’Ivoire, Espagne, France, Maroc, Ouganda, Sénégal et Suisse.
- Le 1er axe, valorise et questionne la production des savoirs scientifiques sur les femmes et les rapports de genre depuis l’Afrique ;
- Le 2e axe, porte un intérêt aux conditions de possibilité d’indicateurs institutionnelles genrées et de leur mobilisation dans l’action publique ;
- Le 3e analyse les inégalités de genre dans les formations scientifiques et techniques de la fin du cycle secondaire à la fin du cycle ingénieur et aussi au doctorat ;
- Le 4e interroge la place des mobilités étudiantes intra-africaines dans les formations scientifiques et techniques en Afrique avec une perspective intersectionnelle ;
- le 5e axe est focalisé sur les métiers d’ingénieurs, de la recherche et de l’innovation quant à la place donnée aux femmes ;
- en fin un 6e axe, interroge les conditions de possibilités d’émergence d’approches méthodologiques mixtes quantitatives et qualitatives notamment pour la réalisation de recherche opérationnelle au service de l’action publique.
Pour favoriser les échanges multi-acteurs, trois tables rondes donneront la parole à une quinzaine de responsables et/ou représentants d’institutions nationales, internationales, acteurs de la société civiles et partenaires sociaux, ainsi qu’ aux acteurs économiques. Seront discutées respectivement :
- les politiques publiques de formation en faveur de la promotion de filles et des femmes,
- les initiatives et actions de la société civile en faveur de l’égalité entre les femmes et les hommes
- enfin les visions et stratégies portées par les acteurs économiques en faveur de l’égalité de genre et de l’inclusion professionnelle des femmes. Nous remercions vivement l’implication de l’Association R&D Maroc dans son organisation.
À travers cette initiative, les institutions co-organisatrices réaffirment leur engagement en faveur du développement de recherches scientifiques contextualisées, de la production de diagnostics intégrés sur les inégalités de genre ainsi que du renforcement des coopérations scientifiques africaines et internationales autour des enjeux d’éducation, de recherche, d’innovation et d’emploi.
Le colloque est coordonné par :
Fatima OUAHMI, Professeure-chercheure à la Faculté des Sciences de l’Éducation de Rabat et co-titulaire de la Chaire UNESCO GEST2E.
KLEICHE-DRAY Mina, Directrice de Recherche à l’IRD et co-titulaire de la Chaire UNESCO GEST2E ;
