2019

Transitions postscolaires et inégalité sociale à Lima (Pérou). Poursuite éducative et insertion professionnelle des jeunes de la génération « Ochentas »

Manuel ETESSE

Thèse de Sociologie-démographie soutenue par Manuel ETESSE sous la direction de Marc PILON à l’Université Paris Descartes, en cotutelle avec la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) sous la codirection de Martin BENAVIDES., le 8 mars 2019

Titre

Inégalités et mobilités sociales au Pérou urbain : Un regard à travers les trajectoires de passage à la vie adulte.

Español
Desigualdad y mobilidad social en el Perú urbano: Una mirada a través de las trajectorias de transición a la vida adulta.

English
Social inequality and mobility in urban Peru: Youth pathways in transitions to adulthood.

Résumé du projet de thèse

Cette recherche a pour objet d’étude la société péruvienne contemporaine urbaine, caractérisée par une forte inégalité des chances. Le projet est motivé par la volonté de comprendre et d’expliquer les phénomènes de différentiation sociale et individuelle, à travers l’analyse des trajectoires de vie des jeunes dans le système éducatif et le monde du travail.

Pour cette analyse, nous utilisons l’approche du passage ou transition vers la vie adulte, basée sur une conception compréhensive des trajectoires vitales des individus. En effet, du point de vue de l’analyse sociologique, la transition vers la vie adulte est le changement progressif du rôle de l’individu dans les institutions qui structurent la vie sociale. Ce changement est lié à l’âge et varie considérablement selon les contextes, chaque jeune étant confronté à des situations et prenant des choix en relation directe avec des opportunités et des contraintes particulières.

Nous travaillons avec méthodologie mixte en deux étapes. Une première étape, d’analyse quantitative des enquêtes nationales de foyer (ENAHO panel) ayant la finalité d’identifier tendances et trajectoires type selon les caractéristiques individuelles et d’origine, et d’établir des liens à partir de celles-ci et des seuils de transition entre eux. La seconde étape, de nature qualitative, vise à recueillir des informations sur les espaces de socialisation et particulièrement sur les représentations et expériences des jeunes en appliquant des entretiens dans la ville de Lima.

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Español

La investigación estudia la sociedad peruana contemporánea, caracterizada por une fuerte desigualdad de oportunidades. Parte de una motivación por comprender y explicar los fenómenos e diferenciación social e individual, a través del análisis de las trayectorias de vida de jóvenes en el sistema educativo y el mundo del trabajo.

Para este análisis, utilizamos el enfoque de transición a la vida adulta, basado en una concepción comprensiva de las recorridos biográficos de los individuos . En efecto, desde el punto de vista sociológico, la transición a la vida adulta es entendida como el cambio progresivo del rol del individuo en las instituciones que estructuran la vida social. Este cambio está ligado a la edad y varía considerablemente según los contextos, cada joven se confronta a situaciones y toma decisiones en relación con las oportunidades y limitaciones particulares.

Adoptamos una metodología mixta en dos etapas. La primera etapa es el análisis estadístico de los datos de la encuesta nacional de hogares (ENAHO panel) que tiene como objetivo identificar tendencias y trayectorias tipo según características individuales y de origen social, y establecer vínculos explicativos entre estas éstas y en relación con marcadores de pasaje a la vida adulta. La segunda etapa, de naturaleza cualitativa, tiene como objetivo recaudar información sobre los espacios de socialización y, principalmente, sobre las representaciones y experiencias de los jóvenes aplicando entrevistas en la ciudad de Lima.

Mots-Clés

Passage à la vie adulte, analyse biographique, mobilité sociale, reproduction sociale, inégalités structurelles, trajectoires éducatives, aspirations, Pérou urbain.

Español
Transición a la vida adulta, análisis biográfico, movilidad social, reproducción social, desigualdades estructurales, trayectorias educativas, aspiraciones, Perú urbano.

English
Transition to adulthood, biographical analysis, social mobility and reproduction, structural inequality, education pathways, aspirations, Urban Peru.

Zone géographique
Lima, Pérou, Amérique du Sud

Thèmes