IDRAC Mickael

Thèse de Socio-démographie soutenue le 23 novembre 2020 à l’Université de Paris, sous la direction de Véronique Petit

Axe de recherche au Ceped Axe 2 - Migration, Pouvoir, Développement

Titre de la thèse

• Une sociologie de l’éducation en contexte de camp aux portes de l’Union européenne. A l’école des outsiders.

Activité professionnelle

• Chercheur Post-Doctoral à l’Université de Montréal, Québec, Canada
  Équipe de Recherche sur les Familles Réfugiées et Demandeuses d’Asile (Montréal, Québec, CA)
• Research Fellow à l’Institut Convergences Migrations (Paris, IDF, FRA)

Adresse
Équipe de recherche interdisciplinaire sur les familles réfugiées et demandeuses d’asile
Pavillon Marie-Victorien
90 Avenue Vincent d’INDY,
OUTREMON, QC H2V 2S9

courriel : mickael.idrac chez umontreal.ca

Projet de recherche  : Évaluation de la réinstallation des réfugiés pris en charge par l’État du Québec

Pour la deuxième année consécutive, le Canada est le pays du monde accueillant le plus de réfugiés réinstallés depuis un pays tiers. En parallèle, le gouvernement du Québec et son Ministère de l’immigration lancent une enquête de grande envergure dans les 14 plus grandes villes de la province pour évaluer la réinstallation des réfugiés pris en charge par l’État du Québec. Mickael Idrac est le coordinateur du volet qualitatif de ce projet.

Communications

• 11/15 novembre 2019  : Colloque « Another brick in the wall : Rethinking education », Amsterdam, P-BAS
  Titre de l’intervention : « How to distotalize a refugee camp ? Please let the school propagating »

• 22/25 octobre 2019 : Colloque « Bien-être au nord et au sud », Bordeaux, FRANCE
  Titre de l’intervention : « Contagiosité de l’école encampée et mécanismes de propagation du well-being »

• 3 avril 2019 : Journée d’études « Apprendre et enseigner les langues en milieu sensible : enjeux, modalités et pratiques plurilingues », Paris, France
  Titre de l’intervention : « L’apprentissage des langues à l’école encampée »

• 5/6 avril 2018 : Colloque « École, migration, itinérance : regards croisés », Suresnes, FRANCE
  Titre de l’intervention : « Droits de l’enfant en contexte migratoire : un curseur aléatoire aux portes de l’Union-Européenne »

• 26/27 juin 2017 : « 4^e séminaire annuel du réseau Migrations », Poitiers, FRANCE
  Titre de l’intervention : « Dynamiques éducatives en contexte migratoire »

• 13/16 juin 2017 : Colloque « Apprendre dans des temps difficiles », Angers, FRANCE
  Titre de l’intervention : « De l’éducation d’urgence à l’intervention scolaire en contexte de camp : un laboratoire innovant pour cultiver la transculturalité »

Publications en relation avec la thèse