PRIGENT Steven

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Docteur en anthropologie sociale (Ecoles des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2012)
Qualification à la section 20 du CNU en 2013 et en 2018
Courriel : steven.prigent chez gmail.com

Mots-clefs :
-  Paysannerie khmère (Cambodge)
-  Anthropologie de l’enfance et de l’éducation
-  Anthropologie de la globalisation et de l’Etat (de l’éducation)

• Plus de six ans de séjours d’enquête sur le terrain (milieu rural, Cambodge) entre 2007 et 2018.
• Pratique courante de la langue khmère (et anglaise).

PUBLICATIONS

2020



  • Cappelle Julien, Hoem Thavry, Hul Vibol, Furey Neil, Nguon Kunthy, Prigent Steven, Dupon Liane, Ken Sreymom, Neung Chhoeuth, Hok Visal, Pring Long, Lim Thona, Bumrungsri Sara, Duboz Raphaël, Buchy Philippe, Ly Sowath, Duong Veasna, Tarantola Arnaud, Binot Aurélie et Dussart Philippe (2020) « Nipah virus circulation at human–bat interfaces, Cambodia », Bulletin of the World Health Organization, 98 (8) (août 1), p. 539-547. DOI : 10.2471/BLT.20.254227. http://www.who.int/entity/bulletin/volumes/98/8/20-254227.pdf.

  • Prigent Steven (2020) Les Vagabonds et la dette. L'éducation au Cambodge en milieu rural, Les Indes Savantes, 192 p. (Etudes Asie). ISBN : 2-84654-545-6.
  • Prigent Steven et Diepart Jean-Christophe (2020) « Cambodge. Une souveraineté sous tension », in L’Asie du sud-est 2020. Bilan, enjeux et perspectives (dir. Claire Thi-Liên Tran et Christine Cabasset), Bangkok : IRASEC, Institut de Recherches sur l'Asie du sud-est contemporaine/Les Indes savantes, p. 183-204.

Thèmes