Discipline de la thèse : Sociologie
Axe de recherche au Ceped : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud
Affectation géographique et adresse de laboratoire d’accueil
Université Paris Cité
Ceped
45 Rue des Saints-Pères, 75006 Paris
75006, Paris, France
Courriel : fulbert.ngodji chez etu.u-paris.fr
Téléphone : +33 7 53 10 56 58
Réseaux sociaux : linkedin.com/in/fulbert-ngodji-dg-4...
École doctorale : ED 624-Sciences des sociétés
Directrice de thèse : Marie-France Lange
Co-directeur : Hamidou Dia
Titre de la thèse
Publications en relation avec la thèse
2023
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Lefort-Rieu Claire et Ngodji Fulbert (2023) « Aide internationale et gouvernances éducatives en situation de pandémie : la Covid-19 au Cameroun », Cahiers d’études africaines, 250 (juin 1), p. 343-362. DOI : 10.4000/etudesafricaines.41816. https://journals.openedition.org/etudesafricaines/41816.
2022
-
Dia Hamidou et Ngodji Fulbert (2022) Education arabo-islamique au Tchad, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, Paris, 77 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/227.
NGODJI Fulbert, 2022. Programme de recherche « Éducation Arabo-Islamique au Sahel », Rapport Tchad, Plateforme d’Analyse du Suivi et d’Apprentissage au Sahel (PASAS), AFD, 74 pages. URL : https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/227
Activité professionnelle : Gestionnaire et évaluateur de projets de développement
Thèmes
- Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud
- Tchad
- Alphabétisation
- Circulation des savoirs
- Conflit
- Développement durable
- Dynamiques familiales
- Éducation / Scolarisation
- Enfants
- Enseignement primaire
- Enseignement secondaire
- Enseignement supérieur / Recherche
- Genre
- Gouvernance
- Inégalités scolaires
- Langues / Langages
- Mondialisation / Internationalisation
- Plurilinguisme
- Politiques publiques
- Prévention
- Religion
- Savoirs
- Structures familiales
- Systèmes scolaires
- Territoires
- Transmission des savoirs
- Afrique sub-saharienne