BAEZA Carole

Discipline : Sciences de l’Education et de la Formation

Statut : Professeure des universités, HDR en 2020 à Université de Lille

Organisme employeur : Université Sorbonne Paris Nord

Axe de rattachement au Ceped : Axe 4 Inégalités de santé : vulnérabilités et émancipations

Affectation géographique et adresse

Ceped
Université Sorbonne Paris Nord
99, Avenue J.B. Clément, 93430 Villetaneuse, France

Courriel : carole.baeza chez univ-paris13.fr
Téléphone : 06 30 26 72 32

Recherches (en cours)

Champs de recherche

Recherche participative, savoirs biographiques, éducation en santé sociale, situations de vulnérabilités, empowerment.

  • 1er projet
    Expériences comparées de vulnérabilités territoriales : trajectoires d’étudiants et savoirs transformateurs. France/Italie/Brésil
  • 2d projet
    Carnet de route : « Boxer Heart Après l’infarctus » de Celine Guerrand carnettiste
  • 3e projet
    Douleur dans l’hypoparathyroïdie chronique : phénotypage des douleurs et impact sur la qualité de vie « DOLHYPO »

Terrains de recherche

France, Italie, Brésil.

Responsabilités de coordination et d’animation scientifique hors du Ceped

  • Co-responsable scientifique du Collectif Européen de Recherche-Action-Formation sur les vulnérabilités (CERAFAV)
  • Responsable du master 1 Insertion, Intervention Sociale sur les Territoires (IIST) – Département des Sciences de l’Education et de la Formation au sein de l’UFR LLSHS

Responsabilités institutionnelles hors du Ceped

Enseignements à l’Université Sorbonne paris Nord, Université de Tours en Formation initiale et continue

  • Intervention sociale (L2, L3)
  • Observation participante (M1)
  • Formation des adultes (M1)
  • Biographisation et Formation (M1)
  • Penser le corps (M1)
  • Atelier de suivi de mémoire (M1)
  • Direction de mémoires en Master 1 et 2 Insertion, Intervention sociale sur les Territoires

Encadrement de thèses

  • 2023 : Alix Badaire, Thèse SHS, co-encadrant A. Roblez, en contrat doctoral « Apprentissage et transmissions de savoirs dans une institution d’éducation populaire religieuse : entre tensions et configurations sociohistoriques. Le portrait des Scouts et Guides de France (SGDF) ».
  • 2024 : Charles Tainturier, contrat CIFRE « Acculturation sous l’angle des processus de biographisation interculturelle » en partenariat avec l’Association itiner’air, Beauvais.

Thèse soutenue

  • 2018-2025 : Meziani Meriam, Thèse SHS, co-direction M. Pagoni, La place de la culture professionnelle dans les pratiques de formation intiale des infirmiers à l’éducation thérapeutique du patient, un agir énacté.

Responsable de master

  • Responsable du master 1 Insertion, Intervention Sociale sur les Territoires (IIST) – Département des Sciences de l’Education et de la Formation au sein de l’UFR LLSHS

Expertises et évaluations en cours

  • Membre du Comité de rédaction de Santé Publique
  • Membre du Conseil Scientifique de la revue « Le Sujet dans la Cité »
  • Membre du Conseil Opérationnel de Recherche de l’Institut Fédératif de Recherche et de Formation - IFRF/Prospective - USPN
  • Membre du Conseil scientifique de la Recherche « The Power Pid projet »

Projet(s) de recherche terminés

Il s’agit des projets qui se sont achevés durant le quinquennal 2012-2017

  • 1er projet
    Penser l’évaluation comme un outil d’apprentissage et d’engagement dans l’action : Recherche-Action-Formation en Promotion de la santé - Collège L. Aubrac Cité éducative de Dunkerque ;
  • 2d projet
    Regards et expertises au croisement des parcours pour une santé humaine : vers quelle démocratie ?
  • 3e projet
    ADOCHRO Les adolescent.e.s face à la maladie chronique : à la croisée de la philosophie-phénoménologie, de la médecine et des sciences de l’éducation et de la formation

Publications récentes

Activité créative de jeunes promoteurs d'innovation social au sein des Universités Françaises

L'enseignement supérieur, fabriquant d'entrepreneurs, PULM, A paraître
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les adolescents face à la maladie chronique du diabète

Tétraèdre. La Chronicité. Aspects théoriques et pratiques dans les maladies chroniques chez les adolescents, L'harmattan, 2024, 978-2360851812
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Le paradigme du biographique à l'ère de l'Anthropocène, GIS le Sujet dans la Cité Campus Condorcet, 2024, Aubervillers, France
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