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DIA Hamidou

Socio-anthropologue, Chargé de recherche, IRD.

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse :
CEPED
Université de Paris
45 rue des Saints Pères
75006 Paris

Téléphone portable : 00221 78 440 89 68 et 00 33 (0)6 40 53 16 33
Courriel : hamidou.dia chez ird.fr et hamidou.dia chez parisdescartes.fr

Recherches (en cours)

Champs de recherche

Mobilités scientifiques, Migrations internationales, Enseignement-Formation, Circulation des savoirs, Familles-Religions-Education.

Projets de recherche

Projets de recherche achevés

Terrains de recherche

Sénégal, France, Afrique subsaharienne.

Responsabilités et Animations scientifiques

Responsabilités de coordination et d’animation scientifique régulière au CEPED

  • Rédacteur en chef de CepedActu (bulletin d’information interne du Ceped), 2014-2017
  • Responsable du séminaire « Circulation des savoirs, des normes et des concepts » 2014-2018

Responsabilités de coordination et d’animation scientifique hors du CEPED

  • Membre du comité de rédaction des Cahiers d’études africaines 2016-2020.
  • Directeur de publication des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs (CRES) 2015-2019
  • Organisation d’un séminaire de recherche annuel de 12h à l’Université Cheikh Anta Diop 2018-2019

Organisation de séminaires et journées d’études

  • Co-organisation AFD/FASTEF/IRD d’une « Journée éducation arabo-islamique à la FASTEF(UCAD) le 11 octobre 2017.
  • "Politiques, éducation et savoirs", 2012-2014, Dakar FASTEF, Dakar.
  • "Circulations des savoirs, des normes et des concepts", 2014-2018, CEPED, Paris
  • Co-organisation d’un panel sur le theme : “The Circulation of Africans Professors and Researchers within the Context of Academic Globalization : Breaks and Continuities”, 6th European Conference on African Studies, Paris, 10 juillet 2015.
  • Co-organisation d’un panel sur le thème : « Mobilités des chercheurs et structuration des systèmes éducatifs et scientifiques nationaux et régionaux en Afrique » lors des 3e rencontres des études africaines (REAF) de Bordeaux, 30 juin, 1er, 2 et 3 juillet 2014.
  • Co-organisation du panel « Inequalities and multi-governance levels in education public policies in Africa », à la 5th European Conference on African Studies, Lisbonne, 29 juin 2013

Responsabilités institutionnelles

  • Président de l’ARES (Association pour la recherche sur l’éducation et les savoirs, éditrice des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs)
  • Membre du Conseil de la Représentation de l’IRD au Sénégal depuis septembre 2017.
  • Représentant de l’IRD au sein du Groupe des partenaires du Sénégal en éducation.
  • Membre du comité scientifique du colloque international « Générations diasporas » organisé par le Ministère français des Affaires étrangères et du développement international (MAEDI), l’Institut de recherche pour le développement (IRD) et le Forum des associations issues de l’immigration (FORIM) organisé le 31 mars 2017 au Musée de l’histoire de l’immigration à Paris.
  • Membre du comité scientifique et du comité d’organisation du colloque international « Nouvelles dynamiques en éducation en Afrique de l’Ouest : du préscolaire à l’enseignement supérieur » organisé par l’Université Assane Seck de Ziguinchor, les 07, 08 et 09 Novembre 2018.
  • Membre du Groupe de réflexion sur le statut de Chargé de recherche hors classe à l’IRD, novembre 2017

Encadrements pédagogiques, enseignements et administration de la recherche et/ou de l’enseignement universitaire

Enseignement

  • Enseignement à l’Université de Paris (Anthropologie de la décentralisation et de la démocratisation en Afrique) : 6 h (L) 2016 et 2017

Encadrements pédagogiques

Expertises et Evaluations

  • Membre du comité de sélection CNRS des ingénieurs de recherche 2015
  • Membre de la commission scientifique sectorielle CSS4 de l’IRD 2016-2020
  • Evaluation d’articles pour les revues : Autrepart, Afrique contemporaine, Boletin de Anthropologia, Cahiers d’études africaines, Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, ÉchoGéo, Journal Of Ethnic And Migration Studies, Revue Européenne des Migrations internationales, Hommes et Migrations, Revue Tiers Monde, Revue d’Anthropologie des Connaissances.

Expertise scientifique

  • "Les enfants exclus ou en marge du système scolaire classique au Sénégal", UNICEF, 2014-2015.

Projets de recherche achevés

Publications récentes

2023

  • Dia Hamidou (2023) « Les mobilisations des arabophones et des organisations islamiques autour de l'éducation au Sahel » (communication orale), présenté à Séminaire transformations et resistances en Afrique, wébinaire.

  • Dia Hamidou et Goudiaby Jean Alain (2023) « L'offre d'enseignement supérieur et la prise en charge des inégalités sociales au Sénégal : pratiques et limités », in Universités privées : La fabrique des inégalités. Leçons d'Afrique,d'Amérique latine et d'Asie (dir. Etienne Gérard), Karthala, p. 233-272. ISBN : 978-2-38409-000-6.

2022

  • Dia Hamidou (2022) « Les mobilités des étudiants africains » (communication orale), présenté à La reconfiguration des mobilités des étudiants d'Afrique dans et hors du continent, Dakar.

  • Dia Hamidou (2022) Les institutions d'éducation islamique au Sahel, AFD, 47 p. https://www.afd.fr/fr/ressources/les-institutions-deducation-islamique-au-sahel-entre-developpement-communautaire-prive-et-desseins-hegemoniques-des-systemes-scolaires-etatiques.

  • Dia Hamidou (2022) Rapport de synthèse des résultats du projet ÉDUAI (Éducation arabo-islamique au Sahel),, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, AFD, 65 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/238.

  • Dia Hamidou, Compaoré Maxime, Gansoré Boukaré et Kaboré Amado (2022) Education arabo -islamique au Burkina -Faso, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, AFD, 66 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/222.

  • Dia Hamidou et Diack Safietou (2022) Projet ÉDUAI (Éducation arabo-islamique au Sahel), Rapport Sénégal,, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, 82 pages p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/226.

  • Dia Hamidou, Malam Sani Mahamane Mahaboubou, Igodoe Assane Aissata et Salao Alassane (2022) Education arabo – islamique au Niger, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, Paris, 58 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/225.

  • Dia Hamidou et Ngodji Fulbert (2022) Education arabo-islamique au Tchad, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, Paris, 77 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/227.

  • Dia Hamidou, Ould Mohamed Baba Elemine et Ould Maouloud Mohamed Salem (2022) Education arabo -islamique en Mauritanie, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, 94 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/224.
  • Dia Hamidou et Pilon Marc (2022) « La démographie des religions au Sénégal » (communication orale), présenté à Séminaire final DEMORELAF, Paris.

  • Dia Hamidou, Traoré Kadari et Yalcouvé Seydou (2022) Education arabo-islamique au Mali, PASAS Plateforme d'analyse, de suivi et d'apprentissage au Sahel, 65 p. https://pasas-minka.fr/fr/resources/download/366.

  • Dia Hamidou et Zanfini L. (2022) Les institutions d'éducation islamique au Sahel : entre développement communautaire privé et desseins hégémoniques des systèmes scolaires étatiques, AFD, 47 p. https://hal.science/hal-04008284.

2021

  • Dia Hamidou (2021) « Gouverner l’ÉDUAI au Sahel » (communication orale), présenté à Forum Sous région "Talibés, Bamako.

  • Dia Hamidou (2021) « Conjonctures socioéconomiques et stratégies migratoires des Sénégalais : une adaptation au long cours », p. 295. https://hal.science/hal-04008580.

  • Dia Hamidou (2021) « “Conjonctures socioéconomiques et strategies migratoires des Sénégalais : une adapation au long cours », in Migration en Afrique de l’Ouest et du Nord et à travers la Méditerranée, Organisation international pour les migrations (OIM), Génève : OIM ONU Migration, p. 535. ISBN : 978-92-9068-935-5.
  • Dia Hamidou (2021) « « Le franco-arabe comme modèle d’intégration de l’éducation arabo-islamique aux systèmes scolaires en Afrique francophone », » (communication orale), présenté à Le système d'éducation islamique.
  • Dia Hamidou (2021) « Éducation arabo-islamique et systèmes de formation au » (communication orale), présenté à Développement et capital humain, Bamako, Mali.
Voir les publications de Dia, Hamidou.

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