GUIDI Pierre

Historien, chargé de recherche à l’IRD

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse :

CEPED
Université de Paris
45 rue des Saints-Pères
75006 Paris

Courriel : pierre.guidi@ird.fr
Téléphone : +33 (0) 6 49 35 64 90

Recherches (en cours)

Champs de recherche

Projet(s) de recherche en lien avec le CEPED :

Zones géographiques étudiées
Éthiopie.

Projets de recherches achevés

Publications récentes

2020


  • Guidi Pierre (2020) Éduquer la nation en Éthiopie. École, État et identités dans le Wolaita (1941-1991), Rennes : Presses Universitaires de rennes, IRD, 352 p. (Histoire). ISBN : 2-7535-7681-5.


  • Guidi Pierre (2020) « Enseigner l’histoire à l’heure de l’ébranlement colonial. Soudan, Égypte et empire britannique (1943–1960): by Iris Seri-Hersch, Paris, IISMM/Karthala, 2018, 384 pp., €29 (paperback), ISBN: 978-2-8111-1970-6. », Paedagogica Historica (avril 22), p. 1-2. DOI : 10.1080/00309230.2020.1742746. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2020.1742746.

2019

  • Guidi Pierre (2019) « Engagement féminin dans la révolution éthiopienne de 1974 : 'Tower in the Sky', l’autobiographie de Hiwot Teferra », présenté à Biographies socialistes, Université Marien Ngouabi, Congo-Brazzaville.

  • Guidi Pierre (2019) « “Traverser ces années terribles” : l'activité scolaire des détenu·e·s politiques pendant la révolution éthiopienne (1979-1986). Entretien avec Hiwot Teffera », Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 18, p. 173-185. https://journals.openedition.org/cres/4144.


  • Guidi Pierre (2019) « Éduquer nos sœurs opprimées » : urbaines diplômées et paysannes dans la révolution éthiopienne (1974-1991) », Critique internationale, 4 (85), p. 165-184. DOI : 10.3917/crii.085.0165. https://www.cairn.info/revue-critique-internationale-2019-4-page-165.htm.

2018


  • Farges Géraldine, Guidi Pierre et Métais Julie (2018) « Introduction. Saisir les transformations des conditions enseignantes dans leur diversité et leur complexité », Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 17, p. 7-20. http://journals.openedition.org/cres/3295.

  • Farges Géraldine, Guidi Pierre et Métais Julie, ss la dir. de (2018) Les conditions enseignantes. (Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs). ISBN : 978-2-7351-2456-5.

  • Guidi Pierre (2018) « "For Good, God, and the Empire", French Franciscan Sisters in Ethiopia 1896-1937 », History of Education, 47 (3), p. 384-398. DOI : 10.1080/0046760x.2018.1427284.
  • Guidi Pierre et Pilon Marc (2018) « L’enseignement en Afrique subsaharienne », Questions internationales, 90, p. 53-56.

Thèmes