GUIDI Pierre

Historien, chargé de recherche à l’IRD

Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud

Affectation géographique et adresse :

Ceped
Université Paris Cité
Campus Saint Germain des Prés
45 rue des Saints-Pères
75006 Paris

Courriel : pierre.guidi chez ird.fr
Téléphone : +33 (0) 6 49 35 64 90

Recherches (en cours)

Champs de recherche

Histoire de l’éducation, histoire du militantisme, histoire des femmes et du genre

Projet de recherche achevé

Zones géographiques étudiées
Éthiopie

Animation scientifique

Organisation de séminaires

  • Depuis 2021. Gender issues in Ethiopia, organisé avec Tirsit Sahledengel, Institute of Ethiopian Studies, Addis Ababa University, Centre français des études éthiopiennes. Addis-Abeba, Éthiopie
  • 2018-2021. Politiques scolaires, écoles et publics scolaires en Afrique sub-saharienne (milieu XIXe siècle - années 1970), organisé avec Jean-Luc Martineau et Florence Wenzek, Ceped-CESSMA-CERLIS. Paris
  • 2017-2018. Utopies éducatives aux Suds, organisé avec Pauline Jarroux, Julie Métais et Marc Pilon, ARES/CEPED. Paris
  • 2011-2015. Circulations des cultures d’opposition : Mouvements politiques et sociaux en Afrique et Madagascar (années 1960s-70s), organisé avec Maria Benedetta, Françoise Blum, Elikia M’Bokolo et Ophélie Rillon, CÉMAf, CHS, Paris
  •  

Organisation de conférences internationales

  • 2022. Locations of Women Voices and Power in Ethiopia, organisé avec Tirsit Sahledengel, Institute of Ethiopian Studies, Addis Ababa University, Centre français des études éthiopiennes, 3 juin 2022, Addis Ababa University
  • 2021. Politiques scolaires, écoles et publics scolaires en Afrique sub-saharienne (milieu du XIXe siècle - années 1970), organisé avec Jean-Luc Martineau (CESSMA) et Florence Wenzek (CESSMA-CERLIS), 4-5 mai 2021, université Paris Diderot
  • 2019. Penser le genre des expériences de la violence politique en Afrique. Incidences biographiques, transmissions générationnelles et familiales, organisé avec Ophélie Rillon (LAM/CNRS) et Charlotte Gobin (LARHRA) du colloque international Sciences Po Bordeaux – 3-4 octobre 2019
  • 2019. Globalisations et circulation des idées, des savoirs et des normes, organise avec Mina Kleiche (IRD), Pénélope Larzillière (IRD), Denis Vidal (CNRS) et Isabelle Léglise (CNRS), université Paris Descartes, 11-13 septembre 2019

Responsabilités dans des revues scientifiques

Rédacteur en chef des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs

Membre des comités de rédaction des revues

  • Paedagogica Historica
  • Sources. Matériaux & terrains en études africaines
  • Tsingy. Sciences humaines Sud-Ouest de l’Océan Indien
  • Journal of Science & Inclusive Development, Wolaita Soddo University, Éthiopie.

Projets de recherches achevés

Publications récentes

2021



  • Basto Maria-Benedita, Blum Françoise, Guidi Pierre, Kiriakou Héloïse, Mourre Martin, Pauthier Céline, Rillon Ophélie, Roy Alexis et Vezzadini Elena, ss la dir. de (2021) Socialismes en Afrique, Paris : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 718 p. (54). ISBN : 978-2-7351-2699-6. http://books.openedition.org/editionsmsh/51060.


  • Guidi Pierre (2021) « Éduquer les femmes de la nation éthiopienne : discours d’émancipation et assignations sexuées (1941-1991): », Autrepart, 87 (3) (mai 21), p. 53-68. DOI : 10/gpgjb4. https://www.cairn.info/revue-autrepart-2018-3-page-53.htm?ref=doi.


  • Guidi Pierre (2021) « Carole REYNAUD-PALIGOT, L’École aux colonies. Entre mission civilisatrice et racialisation (1816-1940) », Revue d'histoire du XIXe siècle. Société d'histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIXe siècle, 63 (décembre 1), p. 239-240. DOI : 10.4000/rh19.8053. https://journals.openedition.org/rh19/8053.


  • Guidi Pierre et Rillon Ophélie (2021) « Penser les violences politiques au prisme de l’intime: », Presses de Sciences Po, N° 151 (3) (décembre 22), p. 3-19. (20 & 21. Revue d'histoire). DOI : 10.3917/vin.151.0003. https://www.cairn.info/revue-vingt-et-vingt-et-un-revue-d-histoire-2021-3-page-3.htm?ref=doi.

2020


  • Guidi Pierre (2020) « Autobiographies and the writing of women's history : the example of Hiwot Teffera's Tower in the Sky », Annales d'Éthiopie, 33 (Special Issue “Work in Ethiopia”), p. 217-231. https://cfee.hypotheses.org/7709.


  • Guidi Pierre (2020) « Enseigner l’histoire à l’heure de l’ébranlement colonial. Soudan, Égypte et empire britannique (1943–1960): by Iris Seri-Hersch, Paris, IISMM/Karthala, 2018, 384 pp., €29 (paperback), ISBN: 978-2-8111-1970-6. », Paedagogica Historica (avril 22), p. 1-2. DOI : 10.1080/00309230.2020.1742746. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00309230.2020.1742746.

  • Guidi Pierre (2020) Éduquer la nation en Éthiopie. École, État et identités dans le Wolaita (1941-1991), Rennes : Presses Universitaires de rennes, IRD, 352 p. (Histoire). ISBN : 2-7535-7681-5.

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