Socio-économiste, Directeur de Recherche, IRD, HDR.
Habilitation à diriger des recherches (HDR) de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris en 2008
Axe de recherche : Axe 3 - Éducation et Savoirs au Sud
Affectation géographique et adresse
CEPED
Université de Paris
45 rue des Saints-Pères
75006 Paris
Courriel : jean-baptiste.meyer chez ird.fr
Téléphone : +33 6 59 46 90 17
Recherches (en cours)
Champs de recherche
Enseignement supérieur, recherche scientifique, mobilités, réseaux, Afrique septentrionale, expansion démographique, jeunesse, emploi, transformations sociétales.
Projet(s) de recherche en lien avec le Ceped
Projet(s) de recherche achevé (s)
- Enseignement supérieur et transformations sociétales en Afrique au Nord de l’équateur
- MobElites - Observatoire International sur les Mobilités Académiques
Terrains de recherche
Maghreb, Sahel, Colombie
Encadrements pédagogiques, enseignements et administration de l’enseignement universitaire (année en cours)
Enseignements dispensés
« circulation et réseaux, diasporas et développement », master 2 EDEV Etudes du Développement, Université Paul Valéry Montpellier 3, 2017-18
Encadrement de mémoires d’étudiant.e.s en master
Doumbia Brahim, analyse statistique de la jeunesse et la population étudiante dans l’enseignement supérieur au Mali ;
Thèses/HDR dirigées
- KIM Hyunjee : Les étudiants d’Afrique sub-saharienne en Corée du Sud : face au choc culturel et social et aux stratégies du pays d’accueil
- MERCON Rony : Transformation des migrations étudiantes Sud-Nord dans une société mondiale basée sur les savoirs. Le cas de la coopération universitaire Haïti-France (1986-2021)
- CARAMBULA Diego : Internationalisation de l’enseignement supérieur avec l’objectif d’attirer les étudiants étrangers et leur influence sur une émigration ultérieure et définitive. Etude de la situation d’accueil et d’envoi des étudiants en Argentine.
- NDAO Ibrahima : La fabrique des politiques publiques « diasporas » au Sahel : l’exemple des Pays de la vallée du fleuve Sénégal
- AIT-OUALI Louiza : La trajectoire migratoire des entrepreneurs Chinois en Algérie (Alger)
- EL ABID Ghislaine : Positionnement des Etats nations face à leurs à leurs diasporas. Le cas du Maroc.
- Imad Eddine Bedaida : "Lancement et émergence des universités privées en Algérie », inscrit à l’ENSM, Ecole nationale supérieure de management (Algérie)", en co-direction avec Mohamed Benguerna (CREAD-Alger)
Projets de recherche terminés
Projet CIDESAL (Création d’incubateurs des diasporas du savoir pour l’Amérique latine- projet européen-latinoaméricain), coordonné par l’IRD (2009-2014).
Publications récentes
2023
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Alcaide Jorge, Meyer Jean-Baptiste, Greco Sabrina et Abdalla Sahar (2023) « Youth, Training and labour Insertion in Sudan : Lessons from the INSO Project », Journal of Comparative & International Higher Education, 15 (1). DOI : 10.32674/jcihe.v15i1.4028.
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Meyer Jean-Baptiste, Benguerna M., Pellegrini C., Alazali M. et Benbouzid K. (2023) « Higher education in North Africa: comparative evolution of Algeria and Morocco », The Journal of North African Studies, 28 (1) (janvier 2), p. 100-117. DOI : 10.1080/13629387.2022.2028259. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13629387.2022.2028259.
2022
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Bedaida Imad Eddine, Benguerna Mohamed et Meyer Jean-Baptiste (2022) « Emergence of Private Higher Education in Algeria: Actors and Pathways », Economics and Business, 36 (1) (janvier 1), p. 85-104. DOI : 10.2478/eb-2022-0006. https://www.sciendo.com/article/10.2478/eb-2022-0006.
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Meyer Jean-Baptiste (2022) Student mobility for insclusive universities, Mp4, PARIS, France. https://whec2022.net/resources/Student%20mobility%20for%20inclusive%20universities-UP.mp4.
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Meyer Jean-Baptiste (2022) « Université et durabilité : survol de la littérature récente » (août 3), p. 116-119. https://hal.science/hal-03744548.
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Meyer Jean-Baptiste, Ravalihasy Andrainolo, Pilon Marc, Giraud Gregory et Kim Hyunjee (2022) « Explorer l'avenir pour une université africaine durable : expansion de la jeunesse et universalisation de l'enseignement supérieur » (communication orale), présenté à Unesco World Higher Education Conference2022, Barcelone, Espagne. https://whec2022.net/resources/EXPLORER%20L%20AVENIR%20POUR%20UNE%20UNIVERSITE%20AFRICAINE%20DURABLE%20-%20IRD.pdf.
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Meyer Jean-Baptiste, Ravalihasy Andrainolo, Pilon Marc, Giraud Grégory et Kim Hyunjee (2022) « Exploring the future for a sustainable african university : youth expansion and universal higher education » (communication orale), présenté à World Higher Education conference. https://hal.ird.fr/ird-03692394.
2021
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Meyer Jean-Baptiste (2021) « La diaspora est-elle (vraiment) un creuset de créativité ? », Hommes & migrations, 1332 (janvier 1), p. 127-133. DOI : 10/gntt9b. http://journals.openedition.org/hommesmigrations/12269.
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Meyer Jean-Baptiste (2021) Université et durabilité : état de la littérature, Marseille : IRD, 2 p. https://ent.ird.fr/share/proxy/alfresco/slingshot/node/content/workspace/SpacesStore/2136d235-1532-4766-b188-a3dca5f8a057/Science%20de%20la%20durabilit%c3%a9%20R%c3%a9f%c3%a9rences%202%20-%20Universit%c3%a9%20et%20durabilit%c3%a9.pdf.
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Meyer, Jean-Baptiste (2021) Université et durabilité : état de la littérature, Marseille : IRD, 2 p. https://ent.ird.fr/share/proxy/alfresco/slingshot/node/content/workspace/SpacesStore/2136d235-1532-4766-b188-a3dca5f8a057/Science%20de%20la%20durabilit%c3%a9%20R%c3%a9f%c3%a9rences%202%20-%20Universit%c3%a9%20et%20durabilit%c3%a9.pdf.
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