Violences scolaires, autoritarisme et rapports de domination dans la transmission des connaissances : le champs éducatif est-il autonome ? - Lange, Marie-France (Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne)
Keywords: bookSection; AUTORITARISME; DEMOCRATISATION; DOMINATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; ETUDE DE CAS; Education; Etat; INEGALITE SOCIALE; MALI; PEDAGOGIE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; RAPPORTS SOCIAUX; REGIME POLITIQUE; RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE; SCOLARISATION; SYSTEME EDUCATIF; TOGO; TRANSMISSION DU SAVOIR; VIOLENCE; VIOLENCE PHYSIQUE; VIOLENCE SYMBOLIQUE