Publications des membres du Ceped

2021

  • Auzanneau Michelle, Cardozo Vanessa, Diagne Anta, González Foutel Laura, Kleiche-Dray Mina, Leclere Malory, Mick Carola, Nuñez Cyntia et Oraisón Mercedes (2021) « Metodologías participativas en perspectiva de colonial: reflexiones epistemológicas a partir de experiencias multisituadas » (présenté à VII Encuentro Latinoamericano de Metodologías en las Ciencias Sociales (ELMeCS), in Migración, Diversidad e Interculturalidad: Desafíos para la Investigación Social en América Latina, México : Red latinoamericana de metodologías en ciencias sociales.
  • Blas Hervias Iván et Mick Carola (2021) « Reescribiendo la periferia desde los centros urbanos Sociolingüística urbana de autores suramericanos contemporáneos en Paris », présenté à Conférence de CALACS, Université de Toronto.

  • Mick Carola (2021) « Regímenes culturales-naturales en Perú y aprendizajes para la sustentabilidad » présenté à 3as. Jornadas académicas sobre el día mundial del medio ambiente: Aproximaciones multi e interdisciplinarias, juin 9, UAEM, Cuernavaca, México. https://www.youtube.com/watch?v=rRLjc_poB5w.

  • Mick Carola (2021) « Intercultural dynamics and educational politics in Peru - dynamiques interculturelles et politique éducative au Pérou » (présenté à Colloque du CCERBAL 2021), in Bilingualism and beyond - Le bilinguisme et au-delà : Faire avancer la réflexion sur les pédagogies, les politiques et les pratiques, Ottawa, Canada : CCERBAL. https://ccerbal2020.sciencesconf.org/.


  • Mick Carola, Bisio Natalia, Kleiche-Dray Mina et Oraisón Mercedes (2021) « Introducción: Dossier Metodologías participativas alternativas o contrahegemónicas: otros modos de vivir, hacer y conocer », De prácticas y discursos. Cuadernos de ciencias sociales, 10 (15), p. 1-8. DOI : 10.30972/dpd.10154805. http://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/issue/view/531/showToc.
    Résumé : En 1960 y 1970, en el contexto de las teorías de la liberación y el pensamiento crítico latinoamericano, surgen diversas propuestas de hacer ciencia y construir conocimiento, alternativas a las formas hegemónicas, que se fueron consolidando como una contracorriente a las explicaciones dominantes de los procesos económicos y sociales. Bajo el lema acuñado por Fals Borda: “O ciencia rebelde, nueva, constructiva, o ciencia de segunda clase, imitativa y desadaptada”, lxs investigadorxs comprometidxs con el cambio social buscaron producir conocimiento práctico y socialmente útil, al margen de los temas impuestos por las agencias de ciencia y tecnología. Se planteó un acercamiento a la cultura y los conocimientos populares y se incorporó a lxs actorxs sociales como co-responsables de los procesos de investigación. El efecto que se quería producir era la toma de conciencia y la reflexión crítica sobre las relaciones de dominación y dependencia que involucraban tanto a lxs actorxs sociales como a lxs académicxs.

  • Mick Carola et Garatea Grau Carlos (2021) « Cultura institucional y diálogo intercultural: la consulta previa en Perú », in Perspectivas antropológicas de la consulta indígena, éd. par Alejandro Diez Hurtado, Lima, Pérou : PUCP, p. 79-108. ISBN : 978-612-4355-09-7.


  • Mick Carola (2021) « Regímenes naturales-culturales de contacto: dinámicas discursivas en el contacto de lenguas en el Perú », in Traspasando lo lingüístico: factores esenciales en el contacto de lenguas, éd. par Sara Gómez Seibane, María Sánchez Paraíso, et Azucena Palacios Alcaine, Madrid Frankfurt am Main : Iberoamericana Vervuert, p. 187-205. (Lengua y sociedad en el mundo hispánico). ISBN : 978-84-9192-228-5 978-3-96869-234-0. https://www.iberoamericana-vervuert.es/FichaLibro.aspx?P1=197911.

  • Mick Carola (2021) « Ñuqanchik – ñoqaykuna – ñukanchikuna – nosotros: posicionarse como “quechua” en el Perú », in Dinámicas lingüísticas de las situaciones de contacto., éd. par Azucena Palacios et María Sánchez Paraíso, Berlin/Boston : De Gruyter, 1: p. 195‑229. (Lingüística Latinoamericana). ISBN : 978-3-11-070125-8.


  • Mick Carola (2021) « Los usos de pronombres átonos de actores de la Consulta Previa en el Perú », in Prácticas lingüísticas heterogéneas. Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias., éd. par Santiago Sánchez Moreano et Elodie Blestel, Berlin : language science press, p. 229-266. (Contact and Multilingualism). ISBN : 978-3-96110-332-4. https://langsci-press.org/catalog/book/236.
    Résumé : Con la implementación de la Ley de Consulta Previa de los pueblos indígenas y originarios en el año 2011 en el Perú, ya no son solo migrantes internos los que promueven el contacto entre diferentes variedades del español, sino que se dinamiza el contacto de una forma potencialmente más global, simétrica y recíproca. El presente artículo analiza estas dinámicas concentrándose en los sistemas de pronombres clíticos átonos de 3a persona en el español de actores de la Consulta Previa. Estudios anteriores reconstruyeron sistemas diferentes para el español de hablantes provenientes de zonas bilingües quechua-español y hablantes monolingües de la capital, pero demuestran que, con más movilidad rural-capitalina, los hablantes andinos tienden a converger hacia el sistema capitalino monolingüe. Aquí se toman en consideración actores andinos y limeños de la Consulta Previa con diferentes grados de movilidad: comuneros locales, representantes indígenas a nivel regional y nacional, y actores limeños con vínculos más o menos intensos con hablantes provenientes de zonas bilingües quechua-hablantes. El análisis demuestra un acercamiento de los sistemas de pronombres clíticos en algunos aspectos – pero no todos – conforme aumente y se intensifique la movilidad rural-capitalina de los hablantes de ambas procedencias; en cuanto a la movilidad social, sin embargo, parece que mientras más la construcción de identidad de los hablantes andinos se apoya en la categoría institucionalmente protegida del “indígena”, más enfatizan su particularidad lingüística. Por consiguiente, el artículo argumenta que existe un uso estratégico – no necesariamente consciente – de las características lingüísticas según el contexto de comunicación. El presente estudio confirma que las prácticas lingüísticas “en el sur global” (Léglise 2017) no son homogéneas, sino que llevan las huellas de dinámicas socioculturales heteróclitas; el análisis de los pronombres clíticos en el español de contacto permite acercarse al entendimiento de las transformaciones que conlleva la implementación de la Ley de la Consulta Previa en el Perú.

2020



  • Loenzien Myriam de et Mick Carola (2020) « La lutte contre le VIH/sida entre santé globale et spécificités nationales : les campagnes d’affichage au Viêt Nam », Revue internationale de politique comparée, 27 (1), p. 71. DOI : 10.3917/ripc.271.0071. http://www.cairn.info/revue-internationale-de-politique-comparee-2020-1-page-71.htm?ref=doi.
    Résumé : Les politiques de lutte contre l’épidémie VIH/sida ont été marquées par une internationalisation croissante depuis le milieu des années 1980. Au Viêt Nam, elles ont été rattachées à la politique des « fléaux sociaux » (tệ nạn xã hội) avant un changement radical intervenu au début des années 2000. Cette période, marquée par l’augmentation rapide de la prévalence et par conséquent l’intensification de la lutte contre l’épidémie a amené le Parti communiste au pouvoir et l’État à favoriser une plus grande participation sociale des personnes séropositives et de leurs proches, en conformité avec les normes internationales. Ces postures successives sont visibles dans les campagnes d’affichage dans l’espace public. L’analyse sémiologique de 43 de ces affiches montre que les deux types d’orientation suivis, répressif puis plus participatif, sont associés à des langages visuels différents, avec des références à des codes internationaux versus des contenus plus spécifiques à une culture locale. La trace visuelle des politiques publiques successives menées contre l’épidémie est particulièrement claire en raison de la radicalité du changement, conjuguée à un maintien des messages précédents dans le champ visuel de l’espace public. Les contradictions et divergences résultant de cette polyphonie visuelle sont symptomatiques d’une tension entre deux tendances caractéristiques des policy transfers au Viêt Nam : d’une part, un souci d’intégration économique et politique dans un contexte international contraint, d’autre part la volonté d’affirmation d’une souveraineté nationale. Ces deux postures se traduisent par la conformation à une orientation générale qui conditionne les soutiens apportés par les agences multilatérales et bilatérales, mais n’excluent pas le maintien d’idiosyncrasies, mettant en évidence des messages contrastés.

  • Maynas Bardales César, Suárez Maynas Jeiser et Mick Carola (2020) « Íkaro de la Reconciliación Espiritual. Un canto medicinal shipibo-konibo para el bien común », Manicomio Suyay. Revista de política, literatura y otras dudas, Publication en ligne (décembre 3). https://revistamanicomiosuyay.wordpress.com/2020/12/03/el-ikaro-de-la-reconciliacion-espiritual/.
    Résumé : La tradición shipibo-konibo interpreta la enfermedad como un desequilibrio entre cuerpo, alma, mente y el mundo de los espíritus de las plantas. La enfermedad individual, en otras palabras, se considera como un trastorno ecosistémico; y como tal, no puede ser tratada por una intervención directa por y en el ser humano, sino el onaya busca reestablecer el orden entre el mundo natural y el mundo social.


  • Mick Carola, Fernández María E., Alvarado Chuqui Cástula, Amasifuen Guerra Carlos A., Kleiche-Dray Mina, López Minchán Ana Paula et Silva López Jhonsy Omar (2020) « Regional development in Amazonas, Peru: science-society interactions for sustainability », The Anthropocene Review (septembre 16), p. 205301962095121. DOI : 10.1177/2053019620951210. http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2053019620951210.

2019

2018

2017

2016


  • Loenzien Myriam de et Mick Carola (2016) « From heteronomy to reflexive autonomy: visual discourse on HIV/AIDS in the public space in Vietnam » (Communication orale), présenté à The 2016 Sizihwan International Conference on Asia-Pacific Studies, Taiwan. http://icaps.nsysu.edu.tw/files/11-1122-7648.php?Lang=zh-tw.

  • Mick Carola (2016) « ‘Yo sé hablar, dije.’ The conditions for Peruvian domestic workers to speak out for their rights », Amérique Latine Histoire et Mémoire. Les Cahiers ALHIM [online], 31. http://alhim.revues.org/5437.
    Résumé : Based on the analysis of autobiographic stories told by Peruvian domestic workers in Lima, the present article discusses the conditions for these women to stand up and speak out for their rights. Studying the speakers' use of the two verba dicendi (“verbs of speaking”) decir and hablar, it reconstructs the communicative competence these marginalised actors themselves define as necessary for their active participation in society. The analysis allows for discussing the conditions for women in Latin America to participate in the struggle against social inequalities, as well as the role and responsibility of the ethnographic research process with regard to this competence.
    Mots-clés : communicative competence, domestic workers, participation, Peru, verba dicendi.
  • Mick Carola (2016) « Mediaciones socioculturales y desarrollo sostenible en el Perú », Exposé présenté à Séminaire "HIstoire et Contact", juillet 4, PUCP, Lima, Pérou.
  • Mick Carola (2016) « Re-articulación entre ‘centro‘ y ‘periferia‘: El español en contacto con ‘lenguas indígenas‘ en el marco de la ley de consulta previa en Perú » (Communication orale), présenté à Congreso Internacional Español de América, Historia y Contactos, Pontificia Universidad Católica del Perú, Písac, Cusco, Perú.
  • Mick Carola (2016) « Consulta previa y la construcción de interculturalidad en Perú », présenté à Taller Etnológico de Cultura Política Perspectiva antropológicas sobre la consulta previa: Análisis de casos, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, Perú.
  • Mick Carola (2016) « Consulta previa e interculturalidad en Perú » (communication orale), présenté à V Congreso Argentino Latinoamericano de Derechos Humanos, Universidad Nacional de Rosario, Argentine.
  • Mick Carola (2016) « Lengua, Estado y actores en una sociedad diversa: El ejemplo del Perú », Conférence présenté à Séminaire "L'espagnol du Pérou", mai 26, PUCP, Lima Pérou.
  • Mick Carola (2016) « Políticas educativas en tiempos de reconocimiento. La Consulta Previa del Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe », Conférence présenté à Conférence du groupe EVE-CISEPA-PUCP, novembre 23, PUCP, Lima, Pérou.

  • Mick Carola (2016) « Políticas Educativas en Tiempos de Reconocimiento. La Consulta Previa del Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (PNEIB) en el Perú », in La Implementación del Derecho a la Consulta Previa en Perú. Aportes para el Análisis y la Garantía de los Derechos Colectivos de los Pueblos Indígenas, Vargas, Karina, Lima : GIZ, p. 205-227. http://www.consulta-previa.org.pe/publicaciones/Consulta_Previa_paginas.pdf.
    Résumé : Al firmar el convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, al adoptar la Ley e implementar el reglamento de Consulta Previa, el Estado peruano otorga derechos colectivos especiales a pueblos indígenas u originarios. Este reconocimiento de la diversidad cultural dentro de la sociedad no solamente lleva consigo nuevos desafíos para la política y las instituciones, en busca de encontrar caminos para incluir voces históricamente marginadas e interactuar más cercanamente con la ciudadanía; sino que también genera nuevas oportunidades para el desarrollo nacional, la cultura institucional y las culturas diversas presentes en la sociedad peruana. La presente comunicación estudia estos desafíos y oportunidades en cuanto al ámbito educativo, preguntándose específicamente cómo repercuten en las políticas de Educación Intercultural Bilingüe. Basado en el análisis de documentos oficiales, extractos de prensa así como entrevistas con actores implicados directamente o indirectamente en el proceso de consulta previa del Plan Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, estudiamos los cambios que emergen de este diálogo entre el Estado y la ciudadanía. Demostramos así la importancia de la consulta previa como espacio político, de construcción y aprendizaje institucional y social, en el que se discuten la necesidad y las posibilidades para adaptar el modelo educativo republicano a la realidad socio-política y cultural de la sociedad peruana.
  • Mick Carola, Palacios Azucena et Deprez Christine (2016) « Creatividad lingüística y función del autor en narraciones autobiográficas de empleadas domésticas en Lima: el uso del pasado compuesto » (Communication orale), présenté à Simposio Internacional Lenguas en contacto: Desafíos en la diversidad, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito, Equateur.

2015

2014

2013

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