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2019

Appréhender les inégalités dans le cas de sociétés fortement hiérarchisées

Leservoisier Olivier, Gérard Etienne, Henaff Nolwen



Leservoisier Olivier (2019) « Appréhender les inégalités dans le cas de sociétés fortement hiérarchisées », in Inégalités en perspectives, éd. par Etienne Gérard et Nolwen Henaff, PARIS, France : Editions des archives contemporaines, p. 141-151. ISBN : 10.17184/eac.1616 - ISBN : 91782813002310. http://eac.ac/articles/1625.
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Version12679
TypeChapitre de livre
TitreAppréhender les inégalités dans le cas de sociétés fortement hiérarchisées
AuteurLeservoisier, Olivier
ÉditeurGérard, Etienne
ÉditeurHenaff, Nolwen
RésuméCe chapitre propose une série de réflexions sur la manière d’appréhender les inégalités dans un contexte sociétal fortement hiérarchisé et marqué par un pluralisme normatif. Partant du constat que les inégalités ne sont intelligibles que replacées dans des rapports de pouvoir qui leur donnent sens, il s’interroge sur les processus de différenciation sociale et sur les usages sociaux que les acteurs font des situations inégalitaires dans des contextes historiques pluriels et imbriqués. Dans cette perspective, il s’agit non seulement de souligner l’importance de croiser les lectures de la stratification sociale, mais également de réfléchir aux ambivalences que les acteurs entretiennent avec les hiérarchies, à « l’écart entre l’injustice effective et l’injustice perçue », ainsi qu’aux rapports complexes entre mobilités et inégalités. A l’appui de ces réflexions, la présentation d’itinéraires de reconnaissance permet ici de mieux saisir les enjeux de dignité et les rapports ambigus entre normes et valeurs. Elle conduit, par ailleurs, à penser les rapports inégalitaires en termes de continuum, loin de toute vision linéaire et univoque des processus d’émancipation fondée sur le seul modèle d’égalité républicaine.
Titre du livreInégalités en perspectives
LieuPARIS, France
ÉditeurEditions des archives contemporaines
Date2019-04
Pages141-151
ISBN10.17184/eac.1616 - ISBN : 91782813002310
URLhttp://eac.ac/articles/1625
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Date d'ajout2019-04-30T16:36:11Z
Modifié le2019-07-03T08:02:53Z