Les recherches du Ceped portent sur les relations entre populations et développement dans les pays du Sud, à travers quatre entrées thématiques : (i) Santé et genre ; (ii) Migrations, circulations et parcours ; (iii) Éducation et Savoirs au Sud et (iv) Ressources, Populations, Inégalités.

Notre approche est interdisciplinaire, mobilisant la démographie, l’économie, le droit, la géographie, la sociologie, l’anthropologie et la socio-linguistique, en partenariat avec des équipes de recherches du Sud.

Nos terrains de recherche

Dernières publications des membres du Ceped

  • LANGE Marie-France (2014) « « Relation pédagogique et violences des enseignants en Afrique subsaharienne francophone » », Éducation comparée, 10, p. 15-48.
  • Touré Niandou (2014) « Inégalités face à l'école, inégalités dans la mobilité: les happy few de la mobilité internationale pour études au Mali », présenté à Colloque international "Mobilités", organisé par l'ACSALF (Association Canadienne des Sociologues et Anthropologues de langue Française), Université d'Ottawa (Ottawa).
  • Niang Fatou (2014) « Les stéréotypes de sexe sur l'absentéisme des enseignants au Sénégal » (Communication orale), présenté à Forum International sur les Etudes en Genre et Développement, Musée Africain de Lyon. (Centre Information Genre Etudes Féminines Africaines (CIGEFE).

  • Niang Fatou (2014) « L'école primaire au Sénégal : éducation pour tous, qualité pour certains », CRES - Cahiers de la Recherche sur l'Éducation et les Savoirs, p. 239-261. http://www.cres.revues.org/2665.

  • Mahut David (2013) « Les Bamakois diplômés de Paris, ethnographie d’une petite bourgeoisie en déclassement », présenté à Les Lundis de l'INED, Institut National d'Etudes Démographiques. http://www.ined.fr/fr/actualites/rencontres-scientifiques/les-lundis/les-bamakois-diplomes-de-paris-ethnographie-d-une-petite-bourgeoisie-en-declassement/.
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