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jeudi 29 septembre
9h-18h
Journée d’étude : L’empowerment en santé : mise en œuvre et évaluation du concept dans la pratique
Autres séminaires
jeudi 6 octobre
15h-18h
Journée Doctorale des Suds
Séminaires des Doctorants
jeudi 8 décembre
15h-18h
Journée Doctorale des Suds
Séminaires des Doctorants

Actualités

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Le Ceped dans les médias
Joseph Larmarange et Alice Desclaux, le projet Atlas, dans « The Conversation »
Projet ATLAS : Les autotests VIH, un outil pour pallier le manque d'accès au dépistage en Afrique de l'Ouest
Le Ceped dans les médias
Marc-Antoine Pérouse de Montclos signe une tribune dans le Monde : « La politique française au Sahel souffre d’un manque de consultation publique »
Après un cycle électoral majeur en France, c’est aussi vers le Sahel et l’Afrique que l’attention des nouvelles autorités doit se tourner. (Le Monde, 6 juillet 2022)
Vie du Ceped
le Ceped, Migrinter et l’Urmis organisent la 3e édition de l’Ecole d’été Migrations et Mondialisations , à Nice
La réflexion portera sur les questions identitaires dans le contexte de mondialisation actuel, en lien avec les enjeux de représentations et de catégorisations.
Le Ceped dans les médias
Itw de Joseph Larmarange, Bulletin du Collège de Liaison des Internes de Santé Publique de juin 2022
A l’occasion du Congrès National des Internes de Santé Publique. Propos recueillis par Fabiana Cazzorla (ISP à Grenoble) avec l’aide de Bérenger Thomas et Audrey Geoffroy (ISP à Paris).
Vie du Ceped
Fanny Chabrol à l’IEA, Paris : « Genre et pandémie de Covid-19 : Les femmes en première ligne »
Table ronde organisée par la mairie de Paris Centre en collaboration avec l’Institut d’études avancées de Paris

Le blog

 Voir le blog “Sciences avec et pour la Société”
The Conversation
Projet ATLAS : Les autotests VIH, un outil pour pallier au manque d’accès au dépistage en Afrique de l’Ouest
par Joseph Larmarange et Alice Desclaux
Posté le 29 juillet 2022
Vidéos
Présentation du projet QUALI-DEC
6 vidéos qui présentent le projet « Quali-Dec Approriate use of Caesarean section through QUALIty DECision-making by women and providers », par celles et ceux qui l’animent.
Posté le 26 juillet 2022
Vidéo
Ce que nous apprend la recherche sur l’autodépistage en Afrique de l’Ouest
Vidéo réalisée dans le cadre du projet ATLAS en Côte d’Ivoire, au Mali et au Sénégal Retrouvez d’autres vidéos du projet ATLAS sur https://www.youtube.com/c/ProjetATLAS
Posté le 28 juin 2022
Note de Politique
Dépistage communautaire et dépistage tout public : des offres complémentaires pour toucher tous les hommes ayant des relations sexuelles avec d’autres hommes (HSH)
Note de politique réalisée à partir des résultats du projet DOD-CI en Côte d'Ivoire.
Posté le 22 juin 2022

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Dernières publications des membres du Ceped

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    Becquet Valentine, Väisänen Heini, Martinot-Lagarde Isaure et Rossier Clementine (2021) « Rendre l'avortement plus sûr : un impératif », Policy brief AFD, 10. http://hdl.handle.net/20.500.12204/AXy2x-mqkgKZhr-bmPM2.
    Mohareb Amir M, Larmarange Joseph, Kim Arthur Y, Coffie Patrick A, Kouamé Menan Gérard, Boyd Anders, Freedberg Kenneth A et Hyle Emily P (2022) « Risks and benefits of oral HIV pre-exposure prophylaxis for people with chronic hepatitis B », The Lancet HIV (juillet 8). DOI : 10.1016/S2352-3018(22)00123-0. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352301822001230.
    Lange Marie-France (2022) « Que nous apprend la Covid-19 sur les systèmes scolaires ? Une analyse comparative Afrique francophone et France », in L’école africaine face à la Covid-19, Charlier, J. É., Hane, F., Goudiaby, J. A. & Croché, S. (Eds.), Louvain-la-Neuve : Academia, p. 45-91. ISBN : 978-2-8061-0646-9. https://www.editions-academia.be/livre-l_ecole_africaine_face_a_la_covid_19_jean_emile_charlier_fatoumata_hane_jean_alain_goudiaby_sarah_croche-9782806106469-73689.html.
    Assane Igodoe Aissata et Lange Marie-France (2022) « Éditorial. L’impact de la Covid-19 sur les inégalités scolaires dans l’espace francophone », L’éducation en débats : analyse comparée, 12 (1) (juin 24), p. 1-11. DOI : 10.51186/journals/ed.2022.12-1.e865. https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/865.
    (2022) « L’impact de la Covid-19 sur les inégalités scolaires dans l’espace francophone », 12 (1), 110 p. https://oap.unige.ch/journals/ed/issue/view/58/22.